孩子上学后父母就会遇到形形色色的教育的问题。会听到一些家长讨论孩子接受能力不差，考试成绩却不好。用心的家长会去找原因，当发现孩子是写错数字、抄错数字时，家长普遍会认为这种错误不应该出现，因为抄错写错数字丢分，太可惜了，又不是不会！！今天我们就来分析一下这种现象。
【一】寻找原因，发现导致孩子抄错数字、写错数字的因素。
①接受孩子的错误。会犯错误的才是孩子，孩子都是有犯错误的权利的。不犯错误的那是神，那不是孩子。樊登老师曾经推荐过一本书《正面管教》，这本书里面提到我们应该鼓励孩子犯错，只有在孩子犯错的过程中，我们才会发现问题，才可以去解决问题，及时纠正。所以家长要给孩子犯错的权利，心平气和的接受孩子的错误，和孩子站在同一条战线上，一起去发现出现错误的原因，共同商讨解决的办法。
②收集出现写错数字，抄错数字的案例。通过收集案例去发现是平时做作业就有这种现象，还是只有考试才会出现。
③针对不同情况，确定出错因素。平时做作业就出现写错数字、抄错数字，存在做题不认真的因素;考试出现这种现象，存在心理素质低的因素。
【二】对症下药，针对原因找到正确的方法。
* 针对平常作业就出现写错数字，抄错数字现象可以采取的方法。
1、学习态度不端正，家长应该对每天的作业提出要求，并进行监督检查反馈。比如每天错题不可以超过3道，做好督促检查，杜绝抄错写错，及时将结果与孩子反馈交流。可以制做一个统计表，激励孩子坚持完成。
2、三分钟强化训练。可以准备一个本子，专门进行口算题训练，要求孩子把口算题抄在本子上，再进行计算。年龄段不同，三分钟完成的口算题量不同，一般可以达到一分钟7一8道题。关注数字是否抄错、写错，得数是否正确！
3、听算训练。孩子经常出现抄错数字，写错数字，说明专注力不够！通过听算可以培养孩子的专注力，同时训练记忆力。方法是家长可以进行1到2分钟的听算，刚开始家长口述一道题孩子说一道的得数，时间长了，可以说两道，让他说得数！
* 只有考试存在抄错数字，写错数字现象
1. 孩子心理素质不够强，有惧考心理。家长可以在家对孩子进行模拟测试，限定时间。训练一段时间后，孩子慢慢对考试会适应力增强。
2.口算竞赛。在家里组织家庭口算竞赛，也可以是笔算竞赛，当有竞赛氛围的时，孩子就会感受考试的环境，提高考试的心理适应力。口算竞赛时间短。训练的时候孩子不容易产生疲惫感敢，不易反感。
【三】举一反三，为今后出现的教育问题，总结经验。
教育孩子总会出现问题，有时刚解决完这个问题，就会发现孩子在别的方面又出现了问题。所以我们要通过解决抄错题，写错数字的案例，与孩子达成共识，当学习中出现问题的时候，与家长坦诚相待。家长会帮助孩子去分析原因，找准原因，对症下药，找到正确的方法帮孩子解决问题。这时候家长要和孩子进行一次深层次的沟通，让孩子明白当学习出现问题的时候，不用一个人扛，这不是他一个人的事，家长会和他共同面对。
无论学霸的家长，还是学习困难孩子的家长，在孩子学习的路上，总会出现各种各样的问题，当面对问题的时候，家长不要太焦虑，也不要站到孩子的对立面，我们一定要找对方法，分析原因，找准原因，发现问题，再和孩子一起去讨论合适的方法，最后解决问题。
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