大河网讯（记者 刘高雅）随着2024年高考落幕，备受瞩目的河南高考物理考题也随之出炉。今年试题难吗？有哪些必考点？主要考查哪些能力？6月9日，大河网邀请到郑州外国语学校物理教研组长李猛进行解读、点评。
【名师】
李猛，郑州外国语学校物理教研组长
【点评】
2024年新课标理综卷的物理试题依托《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》和《中国高考评价体系》，整体难度适中，知识考查全面，情境创设丰富，试题设计新颖，较好地实现了立德树人、服务选材、引导教学的效果。具体分析如下：
试题聚焦主干内容，重点知识高密度考查。今年的试卷有7道试题属于力学模块（4道选择题，1道实验题，2道计算题），4道试题属于电磁学模块（2道选择题，1道实验题，1道计算题），1道热学试题（选择题），1道近代物理试题（选择题），分别考查了运动学基本规律如第14题，物体的平衡如第18题、第24题，牛顿运动定律如第25题，抛体运动规律如第15题、第22题，圆周运动规律如第16题、第26题，万有引力定律如第16题，功与能如第15题、第24题，动量如第22题，机械振动与机械波如第19题，静电场如第18题、第26题，电路与实验如第23题，磁场如第26题，电磁感应与交流电如第21题，热学如第20题，近代物理与光学如第17题。物理试卷的13道题目涵盖了教材中绝大部分的核心章节，考查全面，设计巧妙，体现了高考考查要求的基础性和综合性。
试题情境创设更加丰富多元，在生产生活实践和科技发展前沿方面均有所体现，如第24题为高层楼房运送重物的生活实践类情境，第20题和第15题为电动汽车和航空母舰——福建舰的科技工程类情境，第17题为诺贝尔奖“发现合成量子点”的科研前沿类情境等。情境是学科评价的载体，也是学科育人的载体。情境化的试题需要学生从现象和问题中构建物理模型，运用物理规律解答问题、解释现象，引导学生从“解题”走向“解决问题”，有利于对学生核心素养的培养，体现了高考考查要求的应用性和创新性。
试题注重创新，不落俗套，考查方式新颖。第26题是对带电粒子在电磁场中运动规律的考查，题目的呈现方式别具一格，学生需要深刻理解题目给出的vx-vy速度坐标系中的图像信息，结合带电粒子在匀强电场中的匀变速运动规律和匀强磁场中的匀速圆周运动规律来解决问题，很好地考查学生的创新思维。
第25题为多物体和多过程的题目类型，将板块模型与平抛运动巧妙结合，学生需通过分析物块与木板在分离前与分离后的运动规律来解决问题，很好地考查学生的科学思维。第23题为电压表内阻的测量，学生需要分析实验电路，理解实验原理，写出电压表内阻的表达式，并代入数据得出结果，很好地考查了学生的实验能力。这三道题目不仅新颖，而且具有一定的区分度，体现了高考服务选材的功能。
总之，今年新课标的物理试题的设计既科学又精彩，在教学方面更具指导意义，一线教师应当深研课标与教材，明确教学目标，优化教学内容，改革教学方法，强化学生能力培养和调整教学策略，落实对学生物理学科核心素养的培养和提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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