七年级7班8班数学质量分析
担任七年级七班、八班的数学教师，在本次期中考试中，七班八班在同年级的平行班中排名为3，4.
试卷分析
本次七年级数学期中考试，满分为100分，时间为90分钟。与中招命题相近，在试卷结构、试题类型上较为创新。试卷为选择题、填空题、解答题三大板块。试卷紧扣教材，题量适中，难易适度，题型创新，既有对基础知识考核的环节，也有考查学生综合运用所学知识的能力。
试卷降低对机械性计算的考查难度，加大对高层次思维能力的考查。命题上，选择题板块增加基础性知识考察。填空题版块增大深层次理解和应用考察力度，专项性增强。解答题板块应用与计算相结合考查学生。
试题引导教师积极探索“基于情境、思维呈现、问题导向、活学活用、大数学观”的教育教学思维及模式，引领日常教学回归到培养学生的数学思想。
答题分析和教学建议
从本次试卷第17题出发，7、8班分别有9名、12名学生没有把B当作整体，教师在讲课过程没有进行必要的拓展，导致学生发生去符号错误，在今后的教学中应多注意拓展，多听同年级老教师的课，课堂上要保证每一位同学吃得饱，注重学生最近发展区的教育。
改进措施
课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”——基础题，第二层:“选做题”——中等题,第三层“思考题”——拓广题。满足不同层次学生的需要。
培优辅差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能教好学生。
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