反思中国的历史,发现一个奇怪的现象,就是中央集权削弱的时代,文化教育越是繁荣。例如春秋战国时期,由于周王朝名存实亡,中央集权制度削弱,才出现“百家争鸣”的文化教育繁荣景象。民国时代,由于中央集权削弱,才涌现出鲁迅章太炎等等诸多大师,呈现出群星璀璨的文化教育景观。
看来,文化教育的繁荣昌盛,需要宽松的社会环境,没有思想的自由就没有科学和艺术。
大清王朝历时二百多年,施行文化专制主义,因此大清社会二百多年没有进步。美国建国二百多年,出现无数的科学家和艺术家,发明创新不计其数,极大的推动了人类社会发展进步。假如美国也要推行文化专制主义,禁止思想自由,就没有爱迪生发明电灯,就没有比尔盖茨发明电脑,就没有马斯克发明星链。也就没有我们这个文明发达的世界。
学校教育也应该有自由宽松的环境,不应该划出一个个条条框框。应该允许老师自由选择教材,允许老师自由施教,学校应该各具特色,有百花齐放百家争鸣的局面。
依靠管制只能造就奴才,自由才能造就人才。
真的希望我们能够从历史中汲取教训。
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