(满分150分，时间150分钟)
一、语文积累与综合运用(37分)
1.下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.广袤（mào） 亵渎（xiè） 宽宥（yòu） 游弋（yì）
B.阴晦（huǐ） 瞥见（piē） 鄙夷（bǐ） 拜谒（hè）
C.筵席（yán） 恪守（gé） 停滞（zhì） 豢养（juàn）
D.旁骛（wù） 箴言（jiǎn） 作揖（jí） 桑梓（zǐ）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A.不言而喻 自渐形秽 前仆后继 顿开矛塞
B.娇揉造作 与日俱增 如雷贯耳 李代桃疆
C.根深蒂固 鸠占雀巢 自暴自气 箪食壶浆
D.一意孤行 歇斯底里 间不容发 附庸风雅
3. 下列划线成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评。
B.去学校读书，不仅要学习文化知识，而且要学习怎样做人，这是不言而喻的事。
C.好山好水，还得有好的摄影师善于捕捉镜头，才能相得益彰，表现自然之美。
D.如果没有明确地表述自己的观点或者看法，且言不及义者，必须记零分。
4. 填入下面语段横线处的句子，语序最恰当的一项是（ ）（3分）
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里，___________；___________；___________。这样，人方能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味
③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德
A.②①③ B.③①② C.③②① D.②③①
5. 根据课文默写古诗文。（10分）
（1）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》）
（2）_____________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
（3）戍鼓断人行，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4）________________，雪拥蓝关马不前。（苏轼《水调歌头》）
（5）鸡声茅店月，____________。（温庭筠《商山早行》）
（6）________________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（7）_______________，_______________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）李白《行路难（其一）》中用典故表达希望有朝一日得到重用建功立业的句子是：________________，________________。
6. 名著阅读（6分）
（1）请根据《水浒传》中故事发生的先后顺序，完成下列填空。（只填序号）（3分）
拳打镇关西→ ① → ② →倒拔垂杨柳→ ③ →单打二龙山
选项：A.大闹桃花村 B.大闹野猪林 C.大闹五台山
（2）阅读下面节选自《水浒传》的语段，按要求作答。（3分）
当日夜至三更，A 身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便叫他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。
文中的A是谁？ A因何身亡？
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7. 请你参加以“共建书香校园”为主题的语文综合性学习活动。 （9分）
（1）【活动一：说现状】请用简洁的语言概括下图所反映的现状。（3分）
国民倾向的阅读方式 成年国民对个人阅读数量评价
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（2）【活动二：谈方法】读书方法有很多，如欧阳修的计字日诵法，鲁迅的跳读法，杨振宁的渗透法。那么，你的读书方法是什么？请简单谈谈。（3分）
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（3）【活动三：提倡仪】为了让同学们积极参与这次活动，请你以校团委的名义，写一份倡议书（只写正文部分，100字左右，3分）
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二、阅读(53分)
（一）阅读下文，完成8-11题。（16分）
找到自己的“燃”点
宋威
①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲……某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为“燃”。
②人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。的确，相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。
③如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟；一些人自诩“无欲无求”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人，生活总是火热的”。心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。
④要让自己燃起来。就要扛起责任，点燃自己的“亮度”。实际上，人和万物一样，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。就像鲁迅先生所说，“有一分热，发一分光，就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光”。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。“守岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长，却坚守开山岛32年，无论刺骨的寒风还是常年的孤独，都不曾让他退縮。状态的“燃”与否，无关职位高低、权力大小。站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方。
⑤“燃状态”，也并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出。走不出“舒适区”，吃不了苦头，迈不过沟坎，一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚，这样的人，是难以葆有持久热情与动力的。不禁想起一部记录真实创业故事的电影《燃点》。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷……尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃点”，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗?
⑥哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”积极进取、不懈奋斗，始终保持昂扬向上的精神状态，让自己“燃”起来吧。
（选自《人民日报》，2019年2月13日）
8.第①段在文章中有什么作用？（3分）
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9.第③段在论证方法使用上有什么特点？请结合具体内容分析。（4分）
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10.请简要分析全文的论证思路。（6分）
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11.木心作品《云雀叫了一整天》中写道：生活的最佳状态是冷冷清清地风风火火。适合放在文章的哪一段，请说明理由。（3分）
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（二）阅读下文，完成12-16题。（20分）
轻放
安宁
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”
③父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”
④我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”
⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。
⑥我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”
⑦几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”
⑧父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”
⑨我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”
⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”
⑪隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
12.文章写了父亲的哪三件事？请简要概括。（6分）
第一件事：____________________________
第二件事：____________________________
第三件事： ____________________________
13.文章第⑤段写路人的表现运用了什么描写方法？其作用是什么？（4分）
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14.从文中可以看出爸爸是什么样的人？（3分）
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15.写出表现文章主旨的句子。（3分）
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16.欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的做法吗？（4分）
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（三）阅读文言文，完成17-21题（17分）
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君……
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】来焦山有四快事：观返照吸江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子①笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪②，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。
《瘗鹤铭》③在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激，予来游于冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致④，实无不幸也。
（选自《渔洋山人文略》）
【注】①米家父子：米芾父子。②杪（miǎo）：树梢。③《瘗（yì）鹤铭》：六朝摩崖石刻。④披剔尽致：仔细而详尽的地阅览、观赏。
17.解释文中划线的词。（4分）
（1）春和景明 景：____________ （2）心旷神怡 怡：_____________
（3）悉成明霞 悉：____________ （4）乃得踏危石 得：_____________
18.下列句子划线字意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）
A.于潮汐汩没之中 有亭翼然临于泉上者（《醉翁亭记》）
B.而或长烟一空 一食或尽粟一石（《马说》）
C.不以物喜 可以为师矣（《论语》）
D.悠然有遗世之想 水陆草木之花（《爱莲说》）
19.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）浮光跃金，静影沉璧。
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（2）始从远林微露红晕，倏然跃起数千丈。
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20.根据乙文内容填空。（2分）
游焦山四件快事：________________--晚望月孝然祠外--_________________--晓起观海门日出
21.甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。（4分）
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三、写作(60分)
22. 请以《最美的期待》为题写一篇作文。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范。
答案：
一、语文积累与综合运用(37分)
1.（3分）A 2.（3分）D 3.（3分）A 4.（3分）D
5.（10分）（1）病树前头万木春（2）但愿人长久（3）边秋一雁声（4）云横秦岭家何在（5）人迹板桥霜（6）春蚕到死丝方尽（7） 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴（8）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
6. 名著阅读（6分）
（1）(3分) ① C ② A ③ B
（2）(3分) 晁盖（1分） 在攻打曾头市的战斗中被史文恭毒箭射中，毒发身亡。（2分）
7.（9分）
（1）（3分）国民阅读形式多样化，半数国人倾向于纸质阅读，并从主观上能认识到自己的阅读数量少。
（2）（2分）示例：我的读书方法是先快速浏览，然后多看几遍。因为大部分书的重要内容第一遍是很难掌握的，我一般都是先快速浏览一遍，有个大概的印象；第二遍再去仔细看，能理解多少就是多少；此后可以带着实际问题重新来翻阅该书，会有更深的理解。
（3）（3分）示例：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”一本好书就像一艘航船，引领我们驶向无垠的海洋。让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长！让我们行动起来，让阅读成为生命中不可缺少的一部分！让我们用青春的激情，使琅琅书声飘荡在校园上空，让校园因书香而更显魅力！
二、阅读(53分)
（一）（16分）
8.（3分）本文开头由流行词引出“燃”这个论题，解释了‘“燃” ” 的含义，吸引读者的阅读兴趣。
9.（4分）示例一：举例论证和道理论证相结合。举出曲解“平淡是福”、自以为“聪明绝顶”、自诩“无欲无求”、盲信“佛系人生”四种人的例子，并引用“有理想的人，生活总是火热的”的格言，有力地论证了：状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。
示例二：正面与反面论证相结合，举出曲解“平淡是福”、自以为“聪明绝项”、自诩“无欲无求”、盲信“佛系人生”四种人的例子，从反面论证了：状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度；又引用“有理想的人，生活总是火热的”的格言，从正面论证了：状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度，二者构成鲜明对比。
示例三：以生动形象的比喻论证来解说抽象的事理。以“一团火”比喻“心灵的温度”也即对待生活和理想的积极乐观的态度，使抽象的道理通俗易懂。（任意答出一条即可，共4分，意对即可）
10.（6分）首先，由流行词引出论题“燃”，列举生活现象解读“燃”的含义，进而引出论点：找到自己的“燃点”，进而才能进发源源不断的力量；接着从两方面论证了如何让自己“燃”起来———取决于心灵的温度、扛起责任；然后补充论证了“燃状态”还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出，避免思想上的误区；最后，由哲人的话，再次强调观点，号召人们“燃”起来。（意对即可）
11.（3分）第⑤段。木心的话是说“燃”状态常常伴随着孤独、寂寞和坚守。这与第⑤段观点———“燃状态也并不必然意味着鲜花和掌声，相反，还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出。”相吻合。（意对即可）
（二）（20分）
12.（6分）父亲为公共走廊换灯泡。父亲打扫公共楼梯，父亲主动与陌生人点头微类。父亲劝我不要催促朋友还钱。
13.（4分）动作描写(1分)、神态描写(1分)，既写出了路人的不安与慌乱，(1分)也与父亲的热情友善形成鲜明的对比(反衬)。(1分)
14.（3分）友善待人、重义轻财、宽容处事。(或：乐于助人、真诚、宽容、友善)
15.（3分）人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
16.（4分）
示例一：认同。(1分)理由：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优劣；钱能测出真假朋
友。(3分)
示例二：不认同。(1分)理由：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会有损社会公德。(3分)
（三）（17分）
17.（4分）（1）日光 （2）愉快 （3）全，都 （4）能够
18.（3分）C
19.（4分）
（1）水面上浮动的月光闪着金色，静静的月影就像一块沉在水中的玉璧。
（2）开始从远处的林子里稍微露出红色的光芒，忽然间腾跃而起几千丈高。
20.（2分）观返照吸江亭 听晚梵声出松杪
21.（4分）甲文描写了明丽壮阔之景，引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫。乙文则表达了作者对自然美景的喜爱之情。
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