自小学语文教材统一以来，家长不难发现，语文教材古诗词有所增加，阅读理解分值增加，作文要求也有所提高。
这样的改革无论对于老师还是学生，甚至是对于家长来说都是一大挑战，很多二年级老师反应，班级已经有个别几个学生语文成绩60分都达不到。
与其家长沟通也无果，家长抱怨书本知识太难，孩子接受不了，分数低也在情理之中，这样的解释竟让老师无言以对。
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老师的责任将知识传输给学生，每个学生的接受水平也有所区别，孩子学习成绩有好有坏，老师上课内容却是一样的，孩子成绩与否家长也得上点心，当甩手掌柜可不行，您说呢？
每个老师的教学方式以及进度会有所差别，上篇文章我上传了一套第五单元语文试卷，有家长私信我希望我将第六单元试卷发一下，因为孩子已经上到了第六单元。
下面于老师就将第六单元试卷发给各位家长朋友，感兴趣或者有需要的家长可以自行复印给孩子提前做一做，当作考前复习也是一个不错的选择。
二年级语文第六单元试卷，题型多样化，第三大题会做的孩子非常少
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这张试卷其实不难，基础部分比较简单，第一大题的第8小题：给句子排队。家长要注意提醒孩子，多读句子、弄清因果关系以及事情的先后顺序再给句子进行排队。
很多孩子这种题目容易出错，因为句子打乱以后，粗心马虎的孩子往往看到这种题型比较头疼，不知道该如何下手。
下面于老师交给孩子们一个好方法，轻而易举的就将这样的题目攻破：
第一步：将所有句子读一遍，大致了解句子的主要内容。
第二步：找出这段话的开头部分，写上序号。
第三步：在心里问问开头这句话：接下来会怎样呢？然后按照所给句子找答案，标出第二句。
第四部：接下来又会怎样，依次标出第三、第四、第五句……
第五步：结束语很好找很简单，最终的结果是什么？找出来后，标出相应的序号即可。
下面是这一题的答案部分，孩子们可以参考一下：
让我们来着重讲一下第三大题：名人的品质吸引了我们，其实我们身边也有许多具有优秀品质的人。说说谁令你佩服，佩服他的原因是什么。（分值为：6分）
这样的题目很开放，答案多样化，优秀品质包含很多种，如：个人修养、素质、助人为乐、乐观、勤奋、勇敢、自强自立等都属于优秀品质的范畴。
这一题主要考察孩子对优秀品质的理解，家长告诉孩子在写这一题的时候，脑子里一定要先有一个构思，想一想谁的优秀品质你比较敬佩和欣赏？
然后开始按照题目中的问题来写答案，首先要写明×××令我敬佩，接下来再具体描述敬佩的原因，举例说明也可以，需要注意的是你所叙述的事情要贴合你想表达的意思，不要天马行空、想当然的写，那样老师看了就会扣分。
只要将题目中的两个问题表达清楚，一般老师都会给满分，不知道您的孩子写得如何呢？欢迎留言咨询或讨论相关话题~
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