2023-2024学年第一学期期中考试八年级语文试题
（时间：120分钟 分值：125分）
一、积累运用（20分）
1. 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，①zhì______留着愚钝和压抑：在他脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石②穹______顶一样缓缓隆起的非凡器宇。他的面容没有一点儿光彩可言。
【答案】
①. 滞 ②. qióng
【解析】
【详解】本题考查字音和字形。
滞留（zhì liú）：停留原地不动。
穹顶（qióng dǐng）：穹或穹形面
顶点或顶部。
2. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
① 人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。
②“两依据一参考”打破了高考“一考定终身”的格局，对中小学合理调配教育资源、有效 青少年兴趣特长方面也提出了更高要求。
③遵循自然规律，方可获得大自然的馈赠； ，粗暴虐待自然，必然遭到大自然的惩罚。
A. 构建 开发 那么
B. 创设 发掘 那么
C. 构建 发掘 反之
D. 创设 开发 反之
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：考查近义词的辨析和使用。一是辨析词义，辨明关系。辨析词义是解答选词填空题的前提。辨析词义就是求同析异，重点是分析“异”。可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造句功能等方面去辨析。二是联系语境，寻找“暗示”。这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等。抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。（1）构建：建立（多用于抽象事物）。创设：设置，创办。根据语境，应该选用“构建”。（2）发掘：比喻把难以或未曾发现的事物、道理揭示出来。开发：指在产品、技术、智力等方面进行挖掘开拓，使得到发展。根据语境应该选用“发掘”。（3）前后的两个句子之间是互为相反的内容。应该选用词语“反之”。据此，答案为C。
3. 下列句中加点
成语使用恰当的一项是（ ）
A. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。
B. 填报志愿时，他又想报考清华大学，又想报北京大学，总
见异思迁。
C. 小明的悟性特别好，他才上过王老师一节课，就能将王老师讲课的动作、神态模仿得栩栩如生。
D. 文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎感，读来楚楚动人。
【答案】A
【解析】
【详解】B. 见异思迁，意思是指意志不坚定，喜爱不专一。常表贬义。
C. 栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
D.楚楚动人，形容女子姿容美好，动人心神。不能用于形容“麻雀”。
故选A。
4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
B. 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。
C. 大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。
D. 目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
【答案】C
【解析】
【详解】A.搭配不当。把“风气”改为“意识”。
B.语意重复，删掉“避免”或“减轻”。
D.缺宾语。在末尾加“的需要”。
故选C。
5. 古诗文填空。
①王绩在《野望》中借景抒情，通过描写山中萧瑟的自然景象，表达诗人孤独落寞心情的诗句：__________，_____________。
②《记承天寺夜游》中，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界的句子是：_________，__________，_________。
③李白《渡荆门送别》一诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的句子是：_________，_____________。
④《使至塞上》写大漠雄浑壮丽的句子是：___________，___________。
⑤熟能生巧，_____________。
【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 庭下如积水空明 ④. 水中藻、荇交横 ⑤. 盖竹柏影也 ⑥. 月下飞天镜 ⑦. 云生结海楼 ⑧. 大漠孤烟直 ⑨. 长河落日圆 ⑩. 业精于勤
【解析】
【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“晖、荇、孤、勤”等字词容易写错。
6. 名著阅读
阅读下面的文字，按要求作答。
“你是一位外国的客人，”他（刘龙火）解释说，“而且你是有事来找我们的毛主席。而且你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你有苏区的钱吗？”我回答他说没有，他这才数出了值一块钱的苏区纸币说道：“这个你拿去，也许你路上要用的。”
（1）以上文段出自纪实作品《红星照耀中国》，书名中的“红星”象征着____________。
（2）选文中加点的“我”是___________（人名）。
【答案】（1）中国共产党及其领导的红色革命
（2）埃德加•斯诺（或：斯诺）
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著标题含义的理解。
《红星照耀中国》书名运用了比喻的说法，埃德加•斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。可知“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，有明显的赞誉意味。
【小问2详解】
本题考查名著文学常识的识记。
这个文段，是作者埃德加•斯诺刚刚进入红区时与当地农会主席刘龙火的对话。“我回他说没有”的“我”即作者埃德加•斯诺。
7. 综合性学习。
我校某班开展“人无信不立”的主题项目活动，请你参与并完成下列任务。
（1）小刚在班上分享了一则有关诚信的新闻，请给这则新闻拟一个标题（15字以内）。
为进一步推进社会信用体系建设，加强诚信宣传教育，临西县住建局于10月19日在盛世名门开展了以“人人讲诚信，事事守信用”为主题的诚信建设宣传教育活动。本次宣传活动由住建局组织，带领小区物业人员一起向社区居民们发放诚信宣传手册，向广大居民宣传道德诚信有关知识，讲解宣传手册上的有关内容，让广大居民进一步了解了失信行为以及失信将带来的不良后果。
同时通过播放电子宣传屏、设置宣传展板，张贴宣传标语、悬挂横幅，大力宣传省、市、县关于社会信用体系建设方针政策，在全社会倡导诚信规范，弘扬中华民族积极向善、诚实守信的传统文化和现代市场经济的契约精神，进一步提升信用意识和诚信理念，着力构建不敢失信、不能失信、不愿失信的社会环境，不断提升了我县信用水平和文明形象。
（2）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一、二，将活动三形式补充完整。
活动一：诚信板报我来办
活动二：诚信故事我来讲
活动三：_______________
【答案】（1）示例：“住建局”开展诚信宣传教育活动
（2）示例：活动三：诚信名言大家背 诚信征文我来写（诚信人物图片展）
【解析】
【小问1详解】
本题考查新闻标题的拟写。
这则新闻的导语是：为进一步推进社会信用体系建设，加强诚信宣传教育，临西县住建局于10月19日在盛世名门开展了以“人人讲诚信，事事守信用”为主题的诚信建设宣传教育活动。提取导语中的关键信息，活动主体单位“住建局”，事件“诚信建设宣传教育活动”，组合成一句话即可作为标题。答案不唯一。
【小问2详解】
本题考查活动的设计。
针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。根据“诚信”的主题，仿照活动一的形式来拟写即可。
如：诚信名言我来背，诚信人物我来说等。
二、阅读理解（50分）
（一）（4分）
灞上秋居
唐 马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身?
【注】 ①灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。②致此身：献身于国君
8. 诗的首联通过描绘景物______和_________，渲染了_________的氛围。
9. 尾联抒发了诗人什么样的情感？
【答案】8. 风雨 雁群 凄清（阴冷 孤独）
9. 抒发了诗人怀才不遇的愁苦和仕途渺茫的无奈。
【解析】
【8题详解】
这道题考查诗歌景物描写的理解。撩人愁思的秋风秋雨直到傍晚才停歇下来，在暮霭沉沉的天际，接连不断的雁群自北向南急急飞过。连番的风雨，雁儿们已经耽误了不少行程，好不容易风停雨歇，得赶在天黑之前找到一个宿处。首句借助秋风秋雨和雁群，渲染了灞原上空萧森、凄冷的秋气。
【9题详解】
这道题考查对诗句情感的理解。最后两句直接说出诗人的感慨：“寄卧郊扉久，何年致此身？”诗人为了求取官职来到长安，在灞上已寄居多时，一直没有找到进身之阶，因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和晋升希望的渺茫。
（二）（8分）
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（郦道元《三峡》）
【乙】
江水又东，经黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成色分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”
10. 解释下面加点的词语。
（1）虽乘奔御风_________
（2）自非亭午夜分______
（3）故行者谣曰__________
（4）形如人负刀牵牛______
11. 翻译下面的语句。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
12. 【甲】【乙】两文均运用了正侧面描写相结合的方法，试任选一文加以分析。
【答案】10. ①. 飞奔的马 ②. 如果不是 ③. 所以 ④. 背，背着
11. 在夏天水涨，江水漫上小山包，上行下行
船只都被阻。
12. 示例：甲文用“夏水襄陵，沿溯阻绝”直接写水流湍急，用“有时朝发白帝……不以疾也”侧面烘托出了水流的湍急。
乙文用“江湍纡回”，“水路纡深”。正面描写：岩石很高，又加湍急的江流回环曲折。用“故行者谣曰：‘朝发黄牛，暮宿黄牛；三朝三暮，黄牛如故’”。“回望如一矣”。侧面描写这一特点。
【解析】
【10题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“虽乘奔御风”的句意是：即使骑乘奔驰的快马。奔：飞奔的马。
（2）“自非亭午夜分”的句意是：如果不是正午或午夜。自非：如果不是。
（3）“故行者谣曰”的句意是：所以走路的人编成歌谣说。故：所以。
（4）“形如人负刀牵牛”的句意是：形状像一个人背着刀牵着牛。负：背，背着。
【11题详解】
本题考查翻译文言文句子的能力。
解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“襄（漫上）、沿（顺流而下）、溯（逆流而上）、绝（断）”的意思，必须翻译出来。
【12题详解】
考查对文章写作手法的理解与分析。
从【甲】文看，“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”是正面描写；“自非亭午夜分，不见曦月”是侧面描写，通过正面描写和侧面描写相结合的写法，突出了三峡山高岭连，遮天蔽日的特点。“夏水襄陵，沿溯阻绝” 是正面描写；“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”是侧面描写，通过正面描写和侧面描写相结合的写法，突出了三峡水流湍急的特点。
从【乙】文看，“江湍纡回”“水路纡深”是正面描写水的纡回曲折。引用行者歌谣“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故”则侧面突出了水的纡回曲折。任选其一，按要求作答即可。
【点睛】参考译文：
【甲】在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。
等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。
【乙】江水又向东，经过黄牛山，山下有一个险滩叫黄牛滩。南岸重重叠叠的山岭一层层耸起，最外高峻的山崖间有块石头，形状像一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，看上去非常鲜明。因为人难以到达，不能够穷究实际情况。此山既高，再加上江水湍急纡洄曲折，即使走上两天两夜，还能望到这个石头，所以走路的人编成歌谣说：“早晨从黄牛山下出发，晚上还在黄牛山下投宿；三天三夜，黄牛山还是像原来一样看得清楚。”
（三）（8分）
①从宣统元年（1909）到现在，我再没有回过一次家，只在民国八年（1919）我曾经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，所以还是回了家。父亲就在回家途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。
②中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。抗战以后，我才能和家里通信。母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。
③母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”
④我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
⑤我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
⑥母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
13. 作者感谢母亲采用了什么表达方式？有什么作用？
14. “母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有何作用？
【答案】13. （1）采用了带有抒情笔调的议论的表达方式。（2）此处承接上文的事实发议论，不仅高度评价了母亲对作者的教育与影响，而且抒发了作者爱母亲的思想感情。
14. 抒发了对母亲的悼念之情，表达了报答母亲深恩的决心。由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，升华感情，深化主题。
【解析】
【13题详解】
本题考查对表达方式的分析和理解。
从节选部分来看，①②段作者回忆了母亲的一些经历，有叙述，但结合“母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样”“但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望”来看，作者运用抒情，直接抒发了对母亲的怀念和无尽的遗憾之情；第③④段，结合“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验”“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”来看，作者运用抒情，直接抒发了对母亲的感激之情；第⑤段“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的”运用抒情，直接抒发了对母亲的无限哀思；“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”运用议论，对母亲和千百万劳动人民进行了高度评价；第⑥段“愿母亲在地下安息！”运用抒情的表达方式。故综合来看，节选部分主要运用了议论、抒情，表达了作者对母亲的感谢、母亲离我而去的悲痛和自己报答母亲深恩的决心，深化了文章的主题。
【14题详解】
本题考查理解句子的含义及作用。
“母亲是一个平凡的人”是对母亲的赞颂，“她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”是对千百万劳动人民的赞颂，“创造了”说过去，“创造着”说现在，这种赞美不但是冷静的哲学的思考，既抒发了对母亲的悼念之情，而且饱含了热爱人民、忠于人民、报答人民的感情。
朱德把自己的母亲放在普天下劳动人民中间，由赞颂母亲推广到赞颂广大劳动人民。此句出现在文章的最后，往往起着点明主旨，深化中心的作用。本文的主旨是表达对母亲的赞美，此句由赞颂母亲推广到赞颂广大劳动人民，情感上得以升华，主题上得以深化。
（四）（14分）
中国墨
①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。
②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。
③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胱的墨趣。
④由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。“墨客”指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为“墨迹”，珍贵的字画则被称为“墨宝”。
⑤成语“胸无点墨”用来形容一个人没有学问。“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，“舞文弄墨”常指玩弄文字技巧，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。
（原文有删改）
15. 文章开头引用名句有什么作用？
16. 阅读全文，说说本文是从哪些方面介绍中国墨的？
17. 举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。
18. 任选角度说明本文语言的一个特点及表达效果。
【答案】15. 文中开头引用名句的作用是：①引出说明对象“墨”；②激发读者阅读兴趣。
16. 文章是从墨的制作过程（或墨价值昂贵的原因或墨制作工艺的复杂与考究）墨的选择和应用、墨的意义的演变（或墨的文化内涵）三个方面来介绍中国墨的。
17. 示例：运用分类别的说明方法，条理清晰地说明了墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。
18. 准确性。如“油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。”“多”表范围，说明油烟墨色黑，有光泽，大多数用于绘画，不排除特殊情况。“多”体现了说明文语言的准确性严密性。
【解析】
【15题详解】
本题考查说明文开头引用名句的作用。
首先，结合“有佳墨者，犹如将之有良马也”可知，这句话突出了墨的重要地位，而本文的说明对象就是“墨”，故首句引用名句引出了本文的说明对象。其次，引用的名句运用了比喻修辞，生动形象地突出了墨的重要地位，进而引发读者的阅读兴趣。
【16题详解】
本题考查说明文内容的概括。
根据第②段“为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究”“它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟……最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——‘烟墨’”可知，本文介绍了墨的制作过程（制作工艺）；
根据第③段“烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画”等语句可知，本文介绍了墨的选择和应用；
根据第⑤段“由于人们对墨的喜爱，‘墨’已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素”“从字形上看，‘墨’字上‘黑’下‘土’，表明墨是用黑灰制成的；后来，‘墨’因它的颜色而有了‘黑色’的意思，明代魏学湖《核舟记》中就有‘其色墨’的句子；‘墨’又因用它创作的艺术作品的形式，引中为‘诗文或书画’”等语句可知，本文介绍了“墨”的含义的演变。
【17题详解】
本题考查说明方法及其作用的分析。
本文运用了分类别、作比较、列数字、作引用等多种说明方法，从中找出一种并进行分析即可。如：第③段画线句“由于制作原料的差异，松烟墨色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画”中将“松烟墨”与“油烟墨”的墨色、色泽等方面进行比较，说明它们的不同的适用范围，运用了作比较的说明方法；突出说明了本段“烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采”的内容，使说明内容更具说服力。
【18题详解】
本题考查说明文语言
分析。
说明文语言最大的特点是准确性，本文也不例外，从文中找到一处体现说明文语言准确性的词语进行分析即可。
如：第③段中“油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画”一句中的“多”指大多数，表示范围，说明油烟墨色黑，有光泽，大多数用于绘画，但不排除特殊情况。去掉后就成了都用于绘画，太绝对了，与事实不符，“多”体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。
（五）（16分）
与稻田重逢
谢枚琼
①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。
②老家地处丘陵地带，在村子起伏的版图上，稻田呈现出极不规则的形态，大小不一。村民往往按其形状和所在地，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，长方形的就叫长条丘，荷叶状的叫荷叶丘，碟子状的干脆叫碟子丘。那丘最大的田，叫长丰大丘。弯弯曲曲的，就叫大湾丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山脚的就是尖子丘。从荒地上挥汗如雨地拓出几分田来的，那就叫新开丘好。稻田像个碗，装着村子绵长的日子。
③站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，面积也不小，足有五亩三分，这样的大田在小村里可不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。
④长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，爷爷靠运气抓阄分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌地讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗金黄饱满。
⑤几年之后，村里对田地进行调整，这次爷爷没那么幸运了，长丰大丘被槐三爷家的后辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。其实，当时爷爷已八十高龄，即便身体再健康，也种不动长丰大丘了。可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总不忘和槐三爷唠叨几句，无非是让他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治虫了，田里又要薅草了。有次新初随口回了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽。现在种田也有新法子了呢。”给爷爷呛得半天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。
⑥自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村子里的年轻人如新初，大都加入打工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。那时的爷爷经常搬把竹椅子倚门而坐，望着长丰大丘叹着气。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。
⑦爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不时提及一丘丘稻田的名字。母亲说：现在种田的政策其实挺好，不用交税，还有补贴，多好的事啊。父亲接过话题：像长丰大丘那么好的田，荒了真可惜。我理解和田地打了大半辈子交道的父母对于田地的那份情感。他们骨子里和爷爷一样，把自己的一生与田地紧紧地联系在一起。父母的语气里自有一份难以排遣的无奈。母亲自言自语道：有什么法子呢？又没有哪个愿意来种。
⑧阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话，说要来县城家里拜访。原来新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回来好好种田。田种少了也没意思，他要种更多的田，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。母亲一听，忙不迭地连连说：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能种，怎么不好呢？新初许诺，下次给家里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面鼓励的举措多得很，力度也大得很。他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、微耕机、插秧机、施肥机，都配了好几种了，政府给补贴了上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。
⑨一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外一掠而过的乡野田畴，满目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、枫叶丘……像久别后的重逢，如数家珍。
⑩他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，一眼就看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，着实让他们一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我仿佛嗅到了稻花香的清新，让人陶醉。
（选自《人民日报》，有删改）
19. 在“乡村回眸”活动中，学校举办一个反映我国农村土地变迁的画展。请你结合本文，为画展确定其他两个主题。
①包产到户，百姓充满希望，土地备受关注
②_____________________________
③_____________________________
20. 本文语言平实朴素，情真意切。请揣摩、品味下面句子中加点词语的妙处。
一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。
21. 这篇文章多处运用对比手法。请你找出一处，分析其表达效果。
22. 本文以“与稻田重逢”为题，有什么好处？试结合全文分析。
【答案】
19. ①. 打工潮起，青年外出打工，土地被闲置 ②. 正府支持农业生产，人们返乡种田，土地焕发生机
20. 词语富有生活气息，表现了人们对土地热切深厚的情感；三个叠音词，具有音乐美，更突出了人物内心的丰富情感。
21. 示例：（1）村里人唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田时是一副温柔的声调。声音的对比，突出了村里人对稻田的重视和喜爱。
（2）长丰大丘收成好时，爷爷每天“去转几趟”；田地撂荒后，爷爷“倚门而坐”“叹气”。通过行为对比，突出了爷爷对长丰大丘感情深厚。
（3）现在，椿树塘的塘堤都抹上了水泥，以前却多年不清淤，日渐破旧，形成变化对比，突出长丰大丘再次焕发生机。
22. ①运用拟人，将稻田视作重逢之人，表明对稻田感情浓厚；②暗示曾与稻田分离，再见面如老友重逢，感情愈加深厚；③统摄全文，突出主题，反映农村土地的变迁。
【解析】
【19题详解】
本题考查文章内容理解与概括。
分析概括的形式“包产到户”体现的是当时的政策，“百姓充满希望”，是百姓的感受（行为），“土地备受关注”，围绕“土地”展开；
第④段写包产到户，百姓充满希望，土地备受关注；
根据第⑥段“自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村里的年轻人如新初，大都加入南下北上打工的行列。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生”可概括为：打工潮起，青年外出打工，土地被闲置；
根据第⑧段“他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面鼓励的举措多得很，力度也大得很。他已经添置了好几种崭新的农机农具，政府给补贴了上万元。特别是乡里专门派了督导组下到村子里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了”，第⑩段“站在老屋前的地坪中，一眼就看见长丰大丘里浮起的那一层盈盈新绿，这着实让他们惊喜”可概括为：政府支持农业生产，人们返乡种田，土地焕发生机。
【20题详解】
本题考查词句赏析。
“黑油油”“爽溜溜”“痒滋滋”均为叠词，富有音韵美；“黑油油”形容泥土，体现泥土富有营养物质，光脚踩进泥里，有生活气息，体现对土地的亲近，表现了对土地热切深厚的情感；“爽溜溜、痒滋滋”是人们踩进泥里的感受；联系第③段“大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里的收成就不愁了，所以叫它‘长丰’还真不是没来由的”可知，这样的好田寓意着丰收，体现了人物内心的丰富情感。
【21题详解】
本题考查表现手法。找出运用了对比的手法的语句进行分析即可。
示例：第⑥段“自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村里的年轻人如新初，大都加入南下北上打工的行列”“椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧”与第⑧段“椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了”形成对比，将打工潮起，青年外出打工，土地被闲置，塘堤日渐破旧与椿树塘的塘堤都抹上了水泥进行对比，突出政府支持农业生产，人们返乡种田，长丰大丘再次焕发生机。
【22题详解】
本题考查文题的作用。
“重逢”指朋友或亲人在长久分别之后再次见面；“与稻田重逢”中将“稻田”视为“重逢之人”，运用了拟人的修辞手法，表现了对稻田的热爱；
联系第⑥段“自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村里的年轻人如新初，大都加入南下北上打工的行列。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生”可知，在打工潮兴起，青年外出打工，土地被闲置；据此可知“与稻田重逢”暗示曾与稻田分离，再见面如老友重逢，感情愈加深厚，对稻田愈加珍惜；
文章通过讲述“包产到户，百姓充满希望，土地备受关注”“打工潮起，青年外出打工，土地被闲置”“政府支持农业生产，人们返乡种田，土地焕发生机”反映我国农村土地变迁，以“与稻田重逢”为题统领全文，突出主题，反映农村土地的变迁。
三、写作（50分）
24. 阅读下面的材料，根据要求作文。
一句真诚的鼓励嗅起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。
请结合自身体验，以《有一种美好唤起我》为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体不限；②不少于600字；③不得透露个人信息。
【答案】
有一种美好唤起我
偶听一位歌手演唱《琵琶行》，用的是古风的曲调，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”。
歌词是白居易的《琵琶行》，本是遭贬谪的诗人浔阳江头夜送客，偶遇同是天涯沦落人的琵琶女的故事，和上这段美妙的琵琶声，却唤起了我心中一份尘封的美好回忆。
小时候，邻居姓李的爷爷，极为慈祥。又与我父亲一样极爱二胡，于是二人便常常于闲时在一起切磋二胡技艺，他们拉起二胡，时而急切，时而柔和，时而激昂，时而低沉，兴致盎然时更常常把酒言欢，好不快乐。
记得每次他来我家，左手拎着一瓶酒，右手总是藏在身后。见到我，像变魔术一般，总会拿出一块我喜欢的棒棒糖。于是，我吃着棒棒糖，在一边静静地看着他们拉二胡，不吵不闹。那时候的我，不喜欢二胡的声音，感觉那种声音缠绵嘶哑，完全比不过我的童歌童谣来得清脆悦耳。但我喜欢那种氛围，你想啊，午后的阳光下，窗外，夏蝉鸣唱，树影刚好斑驳在窗户的缝隙里，两个大人，光着膀子，端坐在座位上，一人一把二胡，或拉或说，或摇头或哼唱，一个小女孩，吃着棒棒糖，在地上摆弄着她心爱的娃娃，时不时抬头看看两个大人的那份陶然，他们摇头晃脑地表演着，我有时还常常偷偷地笑话他们呢。
然而日子久了，在两个人的熏陶下，我竟也能哼起二胡曲子来，什么《梁祝》《二泉映月》，什么《赛马》《神话》，我竟也能够哼出不着调的曲调。李爷爷听了大喜，特地为我买了一把小二胡，开始手把手地教我拉二胡，然而遗憾的是，对于这种乐器，我怎么也提不起兴趣来，最终也就不了了之了。
时间一晃过去有十三四年了，年龄的成长，学业的推进，我也再没有时间去听他们的演奏，寒假里，听爸爸妈妈在谈论，李爷爷前段时间突发脑溢血，家里人急急忙忙地把他送到医院，可惜没救过来。那以后，父亲不再碰二胡。时间久了，二胡身上就慢慢地积了一层灰。
如今，歌手以古风曲调演唱的《琵琶行》唤起了我，唤起了我对童年那段往事的回忆，竟然感觉是那样亲切，那样美好……
,
