语文主要训练我们的阅读理解与语言运用力。所以，随着年级的不断上升，阅读理解与写作的分数占比也在不断的上升。
一起来看看这份冲刺测试卷里的内容，看看第四单元的基础知识有哪些，和有哪些常见题型，也就是大家常说的必考题。
用横线标出句中加点字的正确读音，旨在训练与考查学生对我们在学习中碰到的多音字的认读理解与正确组词与灵活运用。可以利用对词义的熟练掌握，通过词义来判断多音字的正确读音，也可以通过“拼音代入法”，利用我们平时积累的语感来帮助我们判断代入后的句子的通顺程度，最通顺合理的为正确的读音。
结合拼音与已知字来猜测另一个字，这种测试方法也比较常见。相对来说简单了许多，一般选自课本后面的生字表和词语表上的生字。所以，在平时，老师要求大家书写、默写课文后的生字时，不要心存不爽，通过认读和书写，能积累我们的识字量，为还能帮助我们理解和丰富我们的语言运用。
近义词与反义词的学习与运用积累时，切忌死记硬背。最好是能结合日常的生活实际对其词义进行分析，通过理解运用加深记忆，效果会更佳。在需要的时候，从脑海中进行提取也会迅速很多。
如偶尔的意思是有时候，间或，不经常。那它的反义词就有经常，常常等。此题的答案不是唯一的，可以有多个答案可填，除了题目明确要求外，不一定非要填课本上出现过的词。只是相对来说课本上出现过词我们更熟悉一些。
正确使用关联词的关键，是正确理解前后句的意思的关系，是因果关系，是条件关系，还是转折关系，又或其它什么关系。只有正确地分析出句子的前后关系，才能正确地选择正确的关联词。如果是测试，我们不会填，应付考试的方法：可以把关联词填上去，看看句子是否合理通顺。
如题1，感冒了，没有参加活动，显然，这是因果关系，我们应该选择因果关系的关联词“因为....所以....
选词填空的关键是理解这些意思相近的词的词义，并找出它们的不同之处，即使用范围。如陆续指一个一个地。而继续指不间断地连下去，接着做。通过对词义的分析，结合句子的意思，不难选出最佳的词语用入句中。
按要求写句子，这是一道连环题，即第一步错，后面步步错。旨在训练大家对句型句式的组成与灵活运用能力。有些小朋友连完句子就完事了，正确的做法是连完后再读一遍，看一看我们所连的句子读起来是不是合适通顺。
在用词连句时，一定要注意一些固定搭配的词，如“的”的前面一般连形容词或代词，而后面一般连名词。而“把”字句与“被”字句的区别是把这两个字前面与后面的名词位置对换即可，名词前面有“的”的，把“的”前面的形容词或代词的也一并带上。
把句子按一定的顺序排序，使它们成为一个意思通顺的小短文。可以先读一读这些句子，在理解句意的情况下，利句子的关键词来辨析句子在时间、空间等出现的先后顺序来排列。这几句是描写太阳在出来前、出来时，出来后天空的不同变化。
根据我们对课文内容的理解掌握来回答问题，旨在考查大家对课堂所讲知识的理解和记忆程度。有关“为什么”的问题，可以结果我们对课文的理解，并发挥我们的想象思维能力来加以概括或描述。
阅读理解一直是考试的重点与难点，需要大家在阅读的基础上进行分析理解。题1-3的问题可以直接从短文中找到答案。如果我们理解短文中的总结全文的中心句“害怕困难的人，什么也不会得到”的意思与在文中的作用，并能对其进行变通与概括。那么，题4与题5的问题也就可以解决了。
习作考查大家的语言运用与表达能力。很多时候，我信欠缺一些生活经验，缺少了一些想象与灵感，外加平时没有动力进行经常性地练笔。
在写之前，一定要认真审题，理解题目所给的提示，如果会错了意，文章写得再好，也是白搭。
注意题目中的几个关键词：寒假、我、新衣服、高高兴兴、奶奶家、公汽上、意想不到。
