2019-2020学年一年级下册语文第八单元综合实践卷，把试卷的题目分成了三个部分：基础积累、阅读理解、看图写话。
从全班的考试情况来看，除了个别孩子有不会或是写错字的情况外，孩子们在基础积累部分答题情况还算不错，扣分相对比较少。
我会积累
题一是看拼音写词语，考查学生对本单元所学习的生字词的认读理解掌握和正确书写熟练度。其实这几个生字还是比较常见，而且好记好写的。该生在拼读过程中开了小差，用习惯性的意识把“医学”写成了“医院”，只是因为“医院”更常见到、听到。
主观题和逻辑推理类题目，用常识习惯可以帮我们找到解题思路或是检查对错，但这些客观题，行不通。
题二是连字成词，此题是关键是认识并理解这些字的运用，才能正确的搭配成词。要求：一是先连熟悉的和会的，再猜连不熟或不会的；二是连线时最好借助直尺来画线，美观。
题三是照样子写词语，考查学生的观察能力和对词的属性、作用等的理解能力。找出样词的变化规律，再进行仿写。
题四选词成句，考查学生对词语意思的理解掌握和灵活运用。可以结合句子意思来分析判选。如1题，考试考得好，肯定高兴，不可能是生气、害怕、难过。
题五是一道综合性题目，考查的知识点和考查的方式比较杂。在读题时一定要认真仔细，注意细节，结合句意或常识分析判断，又或用代入法来试，看谁最合适，就选谁。
题六考查课本上的古诗词句，这些内容基本上老师有要求熟读到能背诵能熟练默写的程度 ，基本上没问题，除了个别孩子有写错一两个字的情况外，都能做对。
快乐阅读
阅读理解是语文的重点，也是难点，更是扣分的“重灾区”，平时的学习过程中要多读多练，做题时要多读、多思考。
本卷的阅读理解（一）中的前三道题，答案都能在短文中找到，难题是第4题。这是一道主观题，答案不是唯一， 却考查了孩子对倒影的了解和理解，只有了解，才能正确地回答问题。
本卷的阅读理解（二）中的问题在短文中找到答案，只是个别题目需要学生在理解句意的情况下选出答案。
如题1，该卷学生就没有理解透彻，把“穿（衣）”填成了“穿（厚）”。此题样词中的动词后面填名词，我们在填空时，也应该与样词的词式结构保持一致。
而题3，需要学生多读短文，理解短文中心意思，并通过理解鉴赏，找出能概括短文中心的句子来，
看图写话
看图写话的关键是看懂图片上讲了什么。然后把看的，想到的，组织语言表达出来。可以从图片的人物动作、表情和周围的环境来展开想象。
图1是在一个山上，有一只小免子；图2是下雨了，小兔跑到一棵树下时，看到树下有很多蘑菇；图3是小兔子打着一朵蘑菇在跑。图4小兔到家了，家里有兔妈妈。
可以根椐时间、地点、人物、事情及经过、结果这条线，有针对性加以描述，把这四幅图画讲成一小故事。
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