完整规范格式，以及更多中高考语文复习资料，请移步
试卷满分100分，考试时间150分钟
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面文字，按要求完成1-4题。
经常读书可以延年益寿，这是古今中外人们的共识。至圣先师孔子一生 ，颠沛流离，最终活到73岁，爱读书，显然是他受益匪浅的养生之道，清代沈复说：“人心至灵至动，不可过劳，亦不可过逸，唯读书可以养之。”日本长寿专家从职业的角度进行分析，认为最长寿的是哲学家，其次是艺术家、科学家等。20世纪以来的400名欧美名人，读书人的寿命居首，平均寿命79岁。
读书可以养心。心为人体之君，养生贵在养心。书要读进去，必须心先静。读书人都有这样的体会：读一本好书 与一位知己在促膝（xī）谈心，心情格外愉悦（yuè），一切忧愁烦恼都抛之九宵云外。同时，开卷有益，一本书就是一个世界，你徜徉其间，与大师对话，与博览同行，可以开阔眼界，增加知识，滋润（rùn）灵魂，充实生活，使人生快乐。
读书可以养颜。每个人都希望青春常在，每个人都盼望美颜常留。时下美容养颜之术可谓 ，有食养者，有药养者，有运动养者，还有涂涂抹抹养者，不一而足。其实读书自可养颜。托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，就是因为可爱才美丽。”一个勤于读书看报、勤于思考和实践的人，通常情况下，他会脱离狭隘（yì）和肤浅，从而变得内涵丰富、视野开阔、心胸宽广；他会热爱生活， 情趣，不畏艰难，乐观进取。
1、文中注音不正确的一项是（ ）
A．膝（xī） B．悦（yuè） C．润（rùn） D．隘（yì）
2、文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．延年益寿 B．颠沛流离 C．受益匪浅 D．九宵云外
3、文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．坎坷 宛若 五颜六色 丰富 B．坎坷 犹如 五花八门 富有
C．落魄 宛若 五花八门 丰富 D．落魄 犹如 五颜六色 富有
4、对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ）
A．搭配不当 B．成分赘余 C．不合逻辑 D．成分残缺
5、下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
自立对于每个人来说都是非常重要的， 。 。 。 。 。
①世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强
②由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立
③一个人只有自立才能有发展的前途
④他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷
⑤他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖
A．②①④③⑤ B．②③⑤④① C．③①⑤④② D．③②①⑤④
6、名篇名句默写（每空1分，共6分）
时空浩渺，亘古永恒。天地万物，往来不息。天地以日月星辰为笔，以山川河流为墨，时时给人类以启迪。王湾在《次北固山下》中以（1）“ ， ”告诉我们，时序更替，不可逆转；陆游在《游山西村》中以（2）“ ， ”指引我们，陷入困境，不要放弃；周敦颐在《爱莲说》中以（3）“予独爱莲之 ， ”叮嘱我们，世间纷杂，坚守自我。
二、综合性学习（7-11题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
2024年是龙年，龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位，我们炎黄子孙是“龙的传人”。学校将举行“迎龙年·庆新春”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。
7、新春之际，同学们来到校门口，看到校门口的对联寓意很好，于是便把它记录了下来。对联包含以下词语，请你把这些词语组合起来，按照上下联的顺序，完整地书写在横线上。（2分）
擎砥柱 智通八方 学贯中西 铸栋梁 届届英才 代代良师
上联： 下联：
8、
（二）名著阅读（4分）
文段：不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点——这看来像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。
9、（1）上述段文选自《海底两万里》，儒勒·凡尔纳是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“ ”，小说主要讲述了 的故事。（2分）
（2）信仰，是人永恒的精神支柱。古往今来，文学作品中的人物，往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部，结合书中的相关内容，说说你从作品读出了作家或其中的人物怎样的信仰。（2分）
《艾青诗选》 《钢铁是怎样炼成的》 《红星照耀中国》
（三）书法临写与鉴赏（4分）
10、请仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。（2分）
11、柳公权的书法作品具有“瘦硬挺拔，骨力遒劲”等特点，下列属于柳公权书法作品的一项是（ ）（2分）
三、阅读（12-24题，共32分）
（一）阅读下面古诗词，完成12-13题。（4分）
晚春 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
12、对这首诗赏析有误的一项是（ ）（2分）
A．这是一首写暮春的诗，从题目、“不久归”“斗芳菲”等可以看出。
B．诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，构思巧妙。
C．诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，表达了无限感伤的情感。
D．此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理。
13、韩愈《春雪》中“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”与本诗中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”的“雪”含意是否相同？请做简要分析。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成14-17题。（10分）
【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自《三峡》）
【乙】 六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望，重峰掩映，最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。从溪北蹑冈西上，二里，有马鬣⑤在左冈之上，为阮尚宾之墓。从其后西二里，蹑⑥峻凌崖。其崖高穹⑦溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出。
（节选自《徐霞客游记》）
【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤马鬣（liè）：坟墓。⑥蹑：踩、踏。⑦穹：隆起。
14、解释下列句子中加点词的意思。（2分）
（1）至于夏水襄陵（ ） （2）清荣峻茂（ ）
（3）颇大（ ） （4）与对崖骈突如门（ ）
15、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
（2）又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。
16、【甲】文中“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备。请分析作者是如何从动静角度描写景物的。（2分）
17、【甲】【乙】两文同是写山水，内容在详略的布局上有什么不同？（2分）
（三）阅读下面文章，完成18-20题。（7分）
人类真的能实现隐身吗 于相龙
①关于隐身，古今中外有许多传说，比如，中国民间故事里的遁术，西方魔法故事里的隐身斗篷，那么，所谓的隐身真的存在吗？
②科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑“我到底存在还是不存在”。
③当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利·波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，不再沿着直线传播，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗篷，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。
④那有没有触摸不到的隐身衣呢？
⑤来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。
⑥力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。再比如，当我们使劲踹泥土地时，一般会踹出一个坑，但如果这泥土是力学超材料的，我们越用力踹，土地就可能越膨胀。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。
⑦如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？
⑧想想看，当我们开口说话和呼吸时，是不是与声带有关？那就让科学家试着操纵声波吧。这种操纵声波的超材料就是声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失，再大的声音人们也听不见。所以当你戴上用这种声学超材料做的口罩时，你呼吸、打喷嚏或大喊大叫，没人会听得见。
⑨有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。
⑩我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温，也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化，如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。
⑪从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。
（选自2023年第10期《青年文摘》，有删改）
18、第①段在文中有何作用？试作简要分析。（2分）
19、第⑥段中加点的“可能”一词能否删去？为什么？（3分）
20、联系生活实际。结合文章内容发挥你的想象，说说“隐身技术”可以应用到哪些领域？（2分）
（四）阅读下面文章，完成21-24题。（11分）
父亲的“小克星” 张馨丹
①父亲年轻时，是老家有名的浪荡子。作为长子、长孙，父亲被长辈们惯得不成样子。他的姊妹都考上了大学，只有他，初中念完就辍学了，除了各种花样的游手好闲，他什么都不会。
②直到我出生。身份的转换让他那颗不安分的心终于安定了下来。他心甘情愿地守在我身边。那些之前与父亲相熟的抽烟、酗酒、赌博等词语，突然与父亲“关系冷淡”起来。家里人都说，有了我之后，父亲终于有了主心骨，说我是他的“小克星”，也是他的“小救星”。
③为了给我挣学费，父亲在家里人的帮助下开了个小厂。他没日没夜地窝在厂子里干活，最忙的时候，一家老小都要去帮忙。但父亲从来没有叫我去做过事。他总说：“因因身体不好，这些苦活就不要做了。”但因此，我见到父亲的次数也越来越少，只记得他那时候的脸色就像煤灰洒在蔫黄的枯草上，眼睛浑浊得像是老池塘。
④初中时我在学校住宿。有一天晚上，因为跟朋友拌嘴，我用公用电话跟父亲哭诉，整通电话我都在哭哭啼啼，父亲根本听不清我在说什么。结果大概一小时后，班主任突然把我喊了出去，说我父亲来了。他身上的衣服全湿了，头发紧紧地贴在额头上，大滴的汗珠在脸上“行军”一般。
⑤看到我，父亲忙问：“没什么事吧？”
⑥“没有啊，就是和同学吵架了。”
⑦父亲深深地望了我一眼：“没事就好，厂里还有事，我就先走了。”然后迅速转身下楼，消失在路灯照不见的黑暗中。
⑧母亲后来告诉我，当时家里的电动车坏了，父亲挂了电话，连晚饭也没吃，骑着自行车就出发了，而家和学校的距离有十多公里。一想到父亲当时又骑着自行车往家赶，我的沉默与愧疚便渐渐延伸出了十多公里。“哀哀父母，生我劬（qú）劳”，语文课本上学到这句诗时，我泪如雨下。
⑨初中时的周末，住校生都是回家的，但父亲不肯让我回去。他说：“因因，我和你妈都没什么读书的天分，所以你看现在，我每天在厂里累死累活，而你姑姑每天在办公室里吹空调，我挣的却连人家三分之一都不到。你一定要趁别人玩的时候自己多用功，争取考上大学。你将来也不想和我一样，在一个小厂子里过一辈子吧。”我知道父亲年轻时的游手好闲，因此我更知道父亲能说出这番话，背地里承受了生活怎样的“拳脚”。
⑩父亲也不是把我扔在学校不管，每个星期天的中午，他都会骑着电瓶车过来，陪我到校外下馆子，然后再匆匆地回去。有时候我想吃饺子，父亲便会让母亲提前包好，带到饭店去，请老板娘煮好。在我的某篇作文里，我写道：“那一袋被十公里的阳光滋润过的饺子，那一袋留有母亲的指纹与父亲的体温的饺子，支撑着我把所有的孤独与悲伤包进肺腑，用各种书籍把我的灵魂塞得满满的，如同一轮半月，如同一个弯弯翘翘的饺子。”
⑪庆幸的是，我没有辜负父亲的期望，成功考上了大学。那一天，昏暗的厂子里四处回荡着父亲的笑声。
⑫父亲年纪大了，便从厂里退了下来。但他又和熟人一起搭车去做小工、摘野菜，继续挣点小钱。每年我回家，父亲总会早早地赶到车站，守在出站口，盯着每一辆到站的车，在我看到他之前先看到我，然后兴奋地挥动着双臂。接到我后，他劈手就把行李箱和书包都抢到手里，然后陪我一起坐公交车回去。因为座位少，乘客多，往往都是我坐着，他站着，除非我旁边有空位置，他才会坐下。他说：“你太累了，睡一会儿，到站了我喊你。”
⑬我至今都记得，有一次我坐在车上从睡梦中醒来，一抬头，正好看到父亲深深地望着我，眼角微微弯着，连带着皱纹也如蚯蚓般拱起。他在笑。那一刻，我的眼角莫名地一酸。
（选自2022年8月29日《羊城晚报》，有删改）
21、在第①段中写“父亲年轻时，是老家有名的浪荡子。作为长子……他什么都不会。”作者这样写有何目的？（3分）
22、结合文章内容，回答下列问题。（4分）
（1）说说第⑫ 段中加点词语的表达效果。（2分）
接到我后，他劈手就把行李箱和书包都抢到手里，然后陪我一起坐公交车回去。
（2）请对⑪ 段中画线句子作简要赏析。（2分）
23、文中的父亲是个怎样的人？（2分）
24、文中的父亲为了“我”而改变。你有没有为父母改变过？请简要的写一写。（2分）
四、写作（40分）
25、请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
题目一：我劳动，我快乐
题目二：与 相遇
要求：
（1）若选题目二，请在横线上将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。
参考答案
12C 通过描写草树知道春天将归去，想留住春天的脚步，就连杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪，表达了作者对春天大好风光的珍惜之情。
13、示例：不同。《晚春》中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意思是可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。可知“雪”是比喻杨花榆荚；《春雪》中“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”意思是白雪却嫌春色来得太晚了，故意化作花儿在庭院树间穿飞。可知“雪”比喻飞花。
14、（1）冲上，漫上 （2）茂盛 （3）很，非常 （4）并列
15、（1）示例：在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，一点没有断缺的地方。
（2）示例：又走二里，绕过峰下山冈的南边，于是向西寻找小径走入峡谷。
16、示例：“湍”是动态，“潭”为静态，动静结合。“素湍”体现了水流之急、之浩大，上有清波回旋；绿潭：体现了潭水的深沉宁静，倒影入潭更觉风光秀丽。两种情态，动静结合，色彩各异，相映成趣，堪称秀丽隽逸。
17、甲文略写山，详写水，重点写了三峡四季不同的水景；乙文以溪水为线，详写岸上的山峰，展现游览时看到的美景。
参考译文
【乙】 行了六里，渡过一条溪水，水很大。又向南走，有山峰向东方环绕而下。又走二里，绕过峰下山冈的南边，于是向西寻找小径走入峡谷。从峡中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峡谷后方，有积雪的痕迹，独自高高下垂，如一匹白绢隔断了青山，有溪水从峡谷中往东流注，这就是清碧溪的下游。从溪北踏着山冈向西上登，行了二里，有坟丘在左面山冈之上，是阮尚宾的坟墓。从墓地后向西行二里，踏着峻岭登上山崖。这座山崖高高隆起在溪流上，与对面的山崖并立前突如同一扇门，上边高耸下面陡削，溪流冲破其中流出去。
18、示例：从中外隐身术写起，运用设问的方法，激发了读者的阅读兴趣，巧妙地引出了下文说明内容。
19、示例：不能，“可能”表示推测，说明在这种情况下，出现膨胀的几率较大，去掉后太绝对，与事实不符。该词体现了说明文语言的准确性。
20、示例：如用在军事情报领域：无人机、反隐身导弹等的研发；电影领域：制作科幻电影大片；海底探测：有效避开大型鱼类的攻击；航空领域……。“隐身技术”运用得当可以为保家卫国做出巨大贡献。（答出2点，所叙述内容符合要求即可）
21、示例：交代父亲年轻时游手好闲的浪子习性。为下文写父亲经历生活的“拳脚”和现身说法激励“我”好好读书作铺垫（1分）；与下文“我”出生后父亲历尽生活的艰辛、承担家庭责任形成对比，更加突出了父亲对“我”的爱（2分）。
22、（1）示例：“抢”是动作描写，写父亲拿“我”的行李箱和书包时的动作，一个“抢”字，写出了父亲对女儿的疼爱，生怕孩子受一点累，心甘情愿地承受一切负担，表现了父亲对“我”的关爱与呵护。
（2）运用神态和外貌描写，既写出“我”考上大学后父亲欣慰的心理，也透露出父亲的慈爱。
23、示例：父亲年轻时是一个浪荡子，游手好闲，什么都不会；后来痛改前非努力工作积极承担家庭责任，是一个有责任感的人。
24、示例：有，初三上学期，我沉迷游戏，经常旷课，被父亲训斥了一顿，我说你不也抽烟吗？凭什么叫我不玩游戏。父亲沉默了，从那以后父亲再也没有抽过烟，我也再也没有打过游戏。
25、参考例文
我劳动，我快乐
有人说：快乐是自由;有人说：快乐是学习;我说：快乐是劳动。劳动不仅使我增长了本领，还让我感受到了快乐。
记得那是一个星期天的下午，爸爸和妈妈在家里打扫卫生，我自己写完了作业没事干，就对妈妈说：“我也来帮忙吧！”说干就干，我立即拿起智帚从阳台到客厅再到卧室，间一间地扫完了整个屋子。扫完地后，该拖地了，我费了好大劲，才甩干了旋转拖把头上的水，我用手背拭去额头上的汗，就去拖地了。拖地也不省力，我费了好半天劲，才把最不干净的厨房的地面拖完。接着，我一鼓作气拖完了整个屋子的地板。
我筋疲力尽地一咕噜瘫坐在沙发上，目光扫视每个房间，-边喘气，一边欣赏着我的劳动成果。本来我是不想再干了，可是当我看到爸爸妈妈都没休息依然在干活，我就又站了起来，去收拾沙发上的杂物，我把沙发上凌乱的杂物归类，分别归放到了该放的屋子，在家里几个房间来来回回跑了好多趟，可算是弄完了，看到整理后整齐干净的沙发，我-屁股坐上去，真舒服啊！
后来，我还给家里的花草浇了水。当我连续干完三件事后，就头栽倒在床上一点也不想动了，大口大口地喘着气。爸爸和妈妈走过来对我说：“你太棒了，不但会帮忙干家务，还用心归类放置了很多杂物，都成小大人了！”我开心地笑了，我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜，身体好像也不累了，我就和爸爸妈妈一-起欣赏各自的劳动成果。噢，原来劳动也让人由衷地快乐啊！
明亮的窗户、洁白的墙壁，是爸爸的劳动成果，我为爸爸竖起了大拇指：干净清爽的衣服、散发着太阳味的床单，是妈妈的劳动成果，我为妈妈拍手叫好;整齐的沙发、干净的地板，是我自己的劳动成果，爸爸妈妈一起为我竖起了大拇指。
从那以后，我经常主动参加各种劳动。在劳动的过程中，虽然我感到劳累和辛苦，但却真真切切地体悟到了乐趣，收获了喜悦，劳动是快乐的！
与梅花相遇
人生总在相遇中，无论是期许已久，还是不期而遇，美好的相遇总能构成我们生活记忆中的一部分，或是陶渊明与南山不期而遇，又或是我与花相遇，都令人难以忘怀。
遥忆第一次与梅花相遇也已是很久以前。年龄幼的我用小手轻捧起一朵小红花，放入鼻下，满是清香，沁人心脾。轻轻抚摸着花瓣，其花瓣娇嫩得宛如小婴儿的皮肤。粉嫩粉嫩的，令人怜惜，问过母亲，才知此花名为梅花，于是梅花这个名字便深深地印在我的心中。
后来，回老家农村，又看见一树艳梅站立枝头，我又闻到了那记忆中的清香，心中不禁雀跃，看着那一朵朵梅花缀满了枝杈，好似要把树枝压弯。有的梅花仍是含苞待放，像一个个害羞的小姑娘，有的梅花已张开笑脸，吐出花蕊，迎接着人们。我拾起几朵梅花，细细的闻，细细的品，它的香气不似牡丹一样浓烈，又不同于丁香的馥郁。它有的只是那沁人心脾、清新的芬香。
好像记忆中的梅花总是那么娇嫩，令人怜惜。而有一年的看花，却让我对梅花的看法大大改变，甚至是震惊。
那一年的冬天似乎要比往年要更加寒冷。那一年，老家下起了纷纷大雪，风呼啸着，雪纷纷扬扬地下，狂风如刀子般深割着人们的皮肤，不久，世界便成了冰雪的世界。我打着伞，心中却因比赛失利苦闷着，此时的世界于我更像是昏暗的世界。我在小路上走着，回到了小时候玩耍的地方，此地也因无人打理而呈现一片荒芜景象。我只能叹气摇了摇头。此时，我看到了儿时的那棵梅花树。看着他，我先是一惊，曾经那如一个娇嫩的小姑娘的梅花却被那刺骨的寒风，吹得七零八落。但，你仔细看!在树枝上仍有几朵梅花对抗着寒风，争相开放，梅花坚定地伫立在枝头上，仿佛与天对语“不论你多寒冷，我就是要开放”。
此时，梅花也不再是娇嫩的小姑娘了，她已蜕变成了一位勇于与风雪对抗的战士。我望着梅花，思考了很多，突然领悟到了梅花那样自强不息，勇于直面困难的精神。而作为人，不应像梅花一样自强不息吗?怎能因一点点挫折而轻言放弃。于是，我的眼中充满了面对困难的乐观与坚毅。
与梅花相遇，是与梅花的娇嫩、美丽相遇;与梅花相遇，更是与坚毅、自强不息的精神相遇。
,
