高海燕：眉县教研室小学数学学科教研员，眉县名牌教师、陕西省教学能手、第六批省级学科带头人培养对象、宝鸡市第二批学科带头人、宝鸡市小教中心专家库成员、宝鸡文理学院继续教育学院“国培计划”送教下乡培训项目讲师团成员、第四届西部好教师
根据今年的形势，我们要抓紧有效的教学时间，确保“时间虽短，效果不减”，具体建议如下：
1.结合实际，做好学生心理疏导、教育工作。虽然我们在假期内积极开展“停课不停学”，围绕学科特点进行了旧知复习和开展综合实践活动等，但长时间的假期生活，学生难免养成了一些懒散的习惯，收假后可能不会很快就改正过来，这就需要教师的耐心和细心。开学第一周我们要重点做好此方面的工作，教育学生收假、收心，步入学习正轨。
2.根据本学期的教学时间，认真做好教学工作计划。我们要在开学前认真研究教材，结合实际，合理规划好教学进度，有效指导实际教学。
3.精心备好每一节课。提高课堂教学效果的关键是备课，我们要花精力在备课上下功夫。防疫期间，虽然我们按照宝鸡市的要求“开学零起点教学”没有进行在线新课的学习，但不少学生可能通过网络平台观看了一些教学视频，对新知有了学习。开学后，我们要及时掌握学生的学习状况，在认真研读教材的基础上，结合学生的实际备课，注重学习素材生活化；重视学生学习积极性的调动，引导学生体验、感悟、探究知识的生成过程；发展学生的数学思维，促进学生能力的提升；放眼长远，关注学生数学学科素养的养成，促进学生知识与技能、情感态度与价值观的整体发展。
4.提高自身课堂教学水平。每一节常态课都像公开课一样高要求。备课只是做好了教学预案，课堂教学中若有突发状况，我们要结合实际灵活调整，课后做好反思。同时，积极向同学科的教师学习，开展问题研讨、交流、听课活动，不断提高自己的课堂教学水平。
5.作业、练习少而精。我们要避免每天都进行新知学习时，一天“两册”的情况，要考虑练习的有效性。可以将重点圈划进行练习或者根据学生的实际，要求其选择性完成，要注重作业的形式，体现层次性，将书面与微信群口头讲解等相结合，用心设计好每一天的作业。
6.充分利用网络资源，促进自身专业成长。作为教师要不断学习。工作之余，积极学习数学微信群内分享的一些优质教育教学资源，提升自己的教育教学水平。
7.深入做好课题研究工作。无论是市、县级课题，还是校本研究课题，都要以教学中的实际问题为切入点，开展深度研究，力求研后有收获、有成长。
8.丰富教研组活动形式，提高教研组研修活动的实效性。面对今年的实际情况，我们可以创新教研活动形式，关注一些数学学科的教育公众号，采取线上观课、议课、研讨、交流等教研形式，促进自身的专业提升。
编辑：王波
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