一、班级学生等级人数及分析：
本班共有学生42人。其中：A等，18人，B等，10人，C等11人，D等3人优秀率42.9%，良好率66.7%，及格率92.9%。
二、试卷总体分析：
本次考试卷，重视基础知识，贴近生活实际，紧扣教学标准要求。总的来说题量合适，大部分学生能做完。但出题全面，每个单元的内容都涉及到了，并设计了运用所学知识解决生活中的实际问题，体现了数学与生活的紧密联系。
三、各题失分情况分析：
本试卷共七个大题，失分情况如下：
第一大题：卷面书写 书写较干净，基本都在3到4之间，4分占80%
第二大题：计算题，得分率约85%，失分原因有竖式不规范，忘写得数，计算粗心大意等。
第三大题：填空题得分率约80%，主要错误在填关系符号和第9小题不会计算阴影面积等题目，由于不理解原理，导致计算错误。
第四题 判断题 错误比较少，得分率仅为85%左右，主要失分原因是第3小题由于对运算顺序掌握不好，部分学生判断错误。
第五题选择题
失分较多，得分率仅接近60%，主要错误在第3,5小题，部分学生不能正确掌握面积公式的意义与生活应用，学生动手实践能力差。
第六大题：动手操作题
这题做的正确率比较高，得分率仅90%多，除个别学生把直角三角形画成后旋转画错外，基本没丢分。
第七大题：
解决问题学生完成情况不好，得分率约70%，主要的失分原因是没认真读题，没有认真分析数量关系，导致列式错误，甚至计算错误。
四、学与教的问题分析：
学生基础知识和计算能力仍有欠缺，学生需要加倍努力学习，教师要及时补习知识缺漏，学生粗心大意，失误较多。教师要严格要求，并经常提醒和强调。
五、学与教的改进措施：
重视基本算理、基本概念教学，让学生对数学知识的理解不能停留在表面，要把知识挖深，以提高学生对于知识正确地、全面地、深刻地认识。基础知识在平时要抓实，数学要精讲多练，多让学生在动手练习的过程中不断掌握知识，学会分析题意。重视学生认真细心习惯的养成，以及检验、检查等良好习惯习惯的养成，争取本学期期末考试取得好成绩。
