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01
一、此题分值不高，但基础性强，简单易错。
1、红领巾是钝角等腰三角形。有一个钝角和两个锐角。
2、钝角>直角>锐角。先利用三角板中的直角辨出这些角分别是什么角。若是同类角，则通过比两条边张开的大小来辨，两条边张口越大，角越大。
3、目前学过的角中，比直角大的角是钝角，比直角小的角是锐角。
4/5、长方形有四条边和四个直角，对边相互平行且长度相等。而正方形四边条长度相等，四个角是直角。
6、此题出得不严谨，答案并不唯一，如果斜中分，则分成平行四边形；若是对角分，则分成三角形。
02
二、认真读题，注意避“坑”，仔细辨析每一个备选项。
1、角有两个缺一不可的特点：有一个顶点，有两条直边。
2、整点时，分针对着刻度12，这时，时针对着刻度3或9时，分针与时针最小夹角为90度。其它整点若在直角角内为锐角，在直角角外为钝角。
4、图1组成普通四边形，图2组成长方形，图3组成正方形。
5、两个直角组成一个平角，不是钝角。两个锐角不一定能组成一个钝角，但一个锐角和一个直角肯定能组成钝角。
6、锐角和钝角均有无数个度数，而直角只有一个度数90.故所有直角都相等。
7、对折之后，两条长边重合，故可以证明两条长边相等。
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三、可以利用三角板中的直角来辨角。注意：正方形与长方形属于特殊平行四边形，若分类中没有长方形和正方形类，可将这两种图形归入平行四边形类。
四、角有不同的度数，故画角部分答案并不唯一。在画正方形和平行四边形时，则需要注意对边长度相等，且相互平行这两个特点。
五、可以利用三角板中的直角来辨角。数不同的角时，可以用不同颜色笔来标角区分。也可以数完一种擦掉画另一种。
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六、学知识，利用知识，解决实际问题，是学习的最终目的。
1、图形属于长方形，长方形对面长度相等，所以，不论小帅走哪条路，路程都一样。
2、长方形中剪最大正方形，正方形的边长等于长方形的宽，而余下部分长方形的长与原长方形宽相等，而宽则为原长-原宽。
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