年味越来越浓了，期末的脚步声是越来越近，对于已考省区，未考省区相对幸福些，可以提前看看它们的考卷，看看有哪些题型，都考了哪些考点，方便及时地调整复习方向。
一起来看看某区2021-2022年第一学期的期末实考试卷：
01
读句子，在拼读拼音的同时，可以结合句意来综合判断空白处的用词。虽说没了田字格的规范，在书写时，也一样要一笔一划地认真书写，把字词写好写对。参考答案：郊外、养病、谷粒、或者、肯定、激烈、战斗、打响。
选择正确的答案，考查我们对字、词、句的认读理解与实际运用能力。对于一些不确定的答案，我们可以先放一边，先把有错的一组排除在外，即通过排除法来选择。
如题1选没有错的一组，A组中有一个明显的错音：“细嚼慢咽”中的“嚼”的拼音是“jiao”，不是“jue”。C组中有两个明显的错音“处罚”和“到处”，“处罚”中的“处”是第三声，不是第四声，而“到处”的“处”则是第四声，而不是第三声。D组中则是“舍弟”中的“舍”，应该读第四声，而不是第三声，所以，此题正确的答案为"B"。
而题2，我们可以利用“代入法”或“关联法”来进行判断与选择。如句4“抽烟”，与“吸烟”相关，而句2中的“鞭子”，一般用来“打”的；句3中的书桌是整体，喜欢的书是部分，即从整体中取出部分。句1呢，“小麦”是植物，“抽穗”是长出了“穗”。
题3则可以从季节性的植物中找出端倪，如“荷尽”说明夏天过去了， 秋来了，而“荷叶罗裙”说明荷叶正绿色，这是是夏天，所以C是描写夏天，不是秋天。
题4则考查我们对这几句名言的理解与应用。
02
关联词，可以从已知部分的上下句的意思的关系来理解分析与判断。
修改病句的关键是找出病句的病因。病句类型有语序不当，搭配不当，成分残缺或多余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。句1，草木的气息是用鼻子闻的，而鸟儿的声音则应该用耳朵听，不是鼻子。所以，必须在“鸟儿”前面加上“听到”。
仿写句子的前提是理清样句的结构逻辑，套用结构仿写句子。
03
阅读理解，考查我们对短文内容的理解，与在实际中的运用。
解题步骤:“一读、二找、三答”。“一读”,边读边圈点勾画多做记号;“二找”,归纳段意必须充分利用原文;“三答”,忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规则。
04
课外阅读关键是要真正读懂短文的中心思想，建议至少阅读两遍，一遍粗略读，一遍细细读，主观型题目要抓关键句子来回答，另外尽量用文中句子来回答。
05
写作
写人或事的记叙文:(1)确定写作对象;(2)确定文章的中心思想;(3)选择典型而具体的事件.(4)抓住最能表达人物思想的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写;(5)注意表达自己的真实感情。
06
规范书写，注意字迹的工整，尽可能地控制字的大小。
,
