临近期末，这段时间老师一般让孩子做综合测试题，让孩子对所学知识有个总体把握，查漏补缺。同时，老师在批改孩子的作业时，也能发现学生的薄弱地方，有重点复习。
老师让签字，我们是部编人教版小学二年级数学，我一看孩子得了96分了失分点，第7题扣了2分，第10题扣了2分。如下图
第7题，3个人有几种站法，答案是6种，孩子写了9种，这类题一般会少写，孩子竟然多写了。这类题画图比较容易，数学就要孩子多动手操作。旁边是孩子订正的正确结果。○△□分别代表一个人，这样画出来，一目了然，不容易出错。
但是第10题，纯属粗心马虎，写完不检查。55 32计算错误，第一空错了，第二空肯定要错了。
一二年级孩子的计算能力训练很关键，是整个数学学习的基础，老师还专门让买了口算训练题卡，做到又快又对，就需要平时的训练了。其实让孩子养成整张卷子做完检查的习惯也很重要，第一遍写错了，检查时可以检查出来。
下面判断题、选择题、解决问题的这些题，二年级上册数学的知识点考得还是比较全面的，二年级上册数学要孩子掌握的知识点有：长度单位（结合实际生活，让孩子多动手，孩子更容易理解）、角的认识、观察物体（方位）、认识时间（孩子动手操作更好）、100以内加减计算能力等。
孩子学数学，多结合生活实际，不但能提高孩子的学习兴趣，还能记得牢固。
因为孩子思维发展还不全面，还是以直观思维为主，遇到逻辑思维或考察空间想象能力的问题，就容易出错，多让孩子动手摆摆，比如观察物体方位的题，让孩子用积木摆好图形后，在不同的方位观察，比只靠想象要直观。
认识时间的让孩子拿钟表拨一拨。
分享出来，家有小学二年级的可以收藏让孩子看看。孩子字体不好，请亲们先忽略，练字也练了，不认真写时就写成这样了，在练字本上写得还可以，还得加强练字。
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