“我没有作弊也考得很好啊”作弊是一件小事，但背后隐藏的价值观却是一件大事。诚实地面对自己是一种应该从小养成的良好习惯，父母们千万不要忽视掉这些细节，而让孩子在错误的道路上越走越远。
小一下学期，妹妹渐渐开始有了各种考试:随意念几个字词的随堂考、一张测验卷的小考，或者期中、期末的大考。
不过即使联络簿上写了有考试，我们也从未特地复习。我顶多在成绩单要求家长签名时浏览一下，看看孩子“自然发展”的学习成果如何。
最近，事情开始有了变化。
以往发回成绩单时，妹妹不会多说什么，不过近来都会加上这句话:“妈妈，我没有作弊哦！我还考成这样，是不是很厉害？”
第一次听到，我没有什么反应。但第二次听到时，开始觉得有些奇怪。
至今为止我从来没有跟她说过“作弊”这个词，也没讨论过类似的事情，为什么她会这么强调自己的“清白”呢？
“作弊？你知道什么是作弊吗？”我开口问妹妹。“知道啊，就是转头看别人的试卷或者看答案啊。”“你们班有人这样吗？”我就直接问了。
“有啊，老师盯着我们看，会说某某某不要转头看别人的。”“哦，原来是这样啊。”听起来还好，小孩子看来看去、扭来扭去还
蛮正常的，我先不要大惊小怪。
又过了几天，签成绩单时，妹妹告诉我:“今天我考得很好吧？我没有作弊哦!”
真是奇怪，一直挂在嘴边强调，不知道是不是碰到什么麻烦，还是心里面起了什么变化？看来不可掉以轻心。
“班上真的有同学作弊吗？”
“有啊!老师今天发现有个同学把汉字写在垫板上，就把垫板没收了。”
天啊，才小一耶!现在的孩子脑筋动得真快。“那你觉得为什么他想作弊啊？”我请妹妹猜猜看。“应该是怕被骂、被打吧。听说某某某要是没有考到九十分，他妈
妈会打他屁股。”妹妹果然知道“内情”。“那还有其他同学作弊，但是老师不知道的吗？”我有点担心孩子们自己聊起来讨论内容会“歪”掉。妹妹迟疑了一会儿，摇摇头。
“那作弊没有被抓到，还算作弊吗？”妹妹的迟疑反应让我补上这个问句。
“算啊！有做就是有做。”听到这个回答，我松了口气。
“可是妈妈，如果没被发现，就算作弊了，他还是赢啊!”妹妹马上追问。
“赢？赢什么呢？”“就是他会考高分，或者得第一名啊！”妹妹补充说明。“那就是赢哦？那你在气什么呢？你很在乎输赢对吗？”
这的确是妹妹的个性。“我觉得不公平，那是假的，说不定他都不会，可是老师不知道。”
“我也觉得不公平，但是这个不公平的感觉，是因为我们把结果放在‘老师知不知道’‘谁得第一名’的部分。
如果我们把结果放在‘到底谁学到了知识’，那你就不会觉得不公平了，因为作弊的人没有获得那部分的知识，这是不会改变的事实。”
“哦。”妹妹不置可否。
好啦，我当然知道这种感觉很不好。道理是道理，情绪归情绪，这种不公平的感觉哪是三言两语就可以参透的。
“还有啊，作弊的人其实说不定很痛苦，他一点都不喜欢学习这些东西，而且还可能被惩罚。所以妈妈觉得，重要的是要知道那个人为什么想作弊，然后该怎么帮助他。就像你，不会因为考不好而受到惩罚，那还需要花脑筋去作弊吗？”
“对啊，作弊的时候应该很紧张吧。哎哟，好恐怖哦！”妹妹好像自己脑海里有了画面似的大叫起来。
“哎，你还记不记得？《汤姆历险记》里面，汤姆用一堆怪东西跟人家换黄卡集点，得到什么教会第一名就可以换大奖，结果颁奖的时候人家抽问题，汤姆乱答一通马上穿帮!”我有时候真的很佩服自己的信手拈来。
“记得啊，汤姆在台上超紧张的，好丢脸哦!”妹妹记起情节，笑了起来。
“那你还记得，后来汤姆觉得最大的惩罚是什么吗？”
“嗯……好像是他喜欢的那个女生佩琪在台下，所以汤姆超后悔的!”妹妹又笑了起来。
“对啊，被发现是迟早的事，而且汤姆不怕被打、被骂，老天反而用这种他最在意的方式拆穿他，你说他是不是很悲惨？”
为了不让对话“歪”到男生喜欢女生这档事，我决定赶快结尾:
“现在你倒是可以想想，如果你发现同学作弊的话，你会怎么做呢？假装没看到？去告诉老师？还是自己跟他说？这也是个有趣的问题哦。”■
点关注，更多有趣、有料的知识都在这里
,
