这是一份刚考批出来的卷子，是一份已订错题的试卷。从批改痕迹来看，该生对基础知识的掌握还是蛮扎实，而失分原因为未认真审题。
一起来看看：
01
填空部分
第1题以文字的方式引导对重量单位“千克”与“克”使用原则。较轻物常用“克”，较重物则常用“千克”，而在使用单位时，还要注意结合单位前面的数据来使用。
第2、3题考查利用简单加法和乘法，对重量进行计算。
第4题考查对重量单位“千克”和“克”概念的理解，以及在标示实际物体重量时的应用。
第5题考查对重量秤面所指示的重量的认读与正确书写。在认读秤面刻度得出数据后，还要注意秤面上所标示的重量单位。需要将两者结合起来，才能写出正确的重量来。
第6题考查对不同重量单位之间的大小比较的理解与掌握。解题思路：先统一单位，再比较数的大小。
第7题考查对图示内容的理解与分析计算能力。注意题目中没有标示出重量单位，我们在填空时一定要数据单位一起写，不能只写数据。而单位，则参考秤面所标示的重量。
第8题考查学生的观察能力与逻辑推理能力。根据题意所引导的那样，从已知数多的行或列开始分析。
02
判断部分
判断对错从两个细节着手，一是单位，二是数据。结合单位分析数据。可以利用平时所收集的参照物来判断。
如一包盐的重量是500克，而句1中的妈妈体重才100克，妈妈不可能比一包盐还轻，故是错的。又如讲台的高度约1米，而句2的小刚身高100米，就是有100个讲台那么高，不可能，故也是错的。
易错题是句5，这是两个不同的物品进行重量比较，我们无需考虑它们的体积，只比较重量数据即可。
选择部分
第3题题目中的数据之间的数量关系为：总重＝净重 瓶重。
比一比
结合题目中的数据，选定“克”为统一单位，先把各数据统一换算成以克为单位的数据，并标示在数据边上，再进行数据比较。注意，填空时只能填原数据。
03
连线部分
第1、2题是逻辑推理，先连线确定的人与物，再分析次确定的人与物。比如：由“我拿的是水彩笔”这句确定了欢欢连线水彩笔，余下铅笔和钢笔，而聪聪说它拿的不是铅笔，那就只有钢笔可拿。
第3题猜估重量，可以结果平时所积累的重量参照物来帮助我们理解与分析各物的重量。一般来说，大物体配重重量，小物体配轻重量。
04
解决问题
第1题中有一个隐形数据“两个玩具”，而洋洋的重量＝总重-玩具的重量。若把玩具看成是一个，那此题必错无疑。该生就是犯了这样的错。
第3题的解题思路是先把这5只动物的重量相加得出总重，再平均分成2份，两边按每份的重量来分配。
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