最近一道1976年的高考题，很多大学生都失败了，所以特地和大家分享一下这道题。感兴趣的网友先来看题目：六减一等于四，如何移动一根使等式成立？很多大学生都失败了，大部分的人是通过这么来思考的。
六减一等于五，五大于四，所以他就想到六减一这边要变小，变成多少？多少减去一才等于四，所以它把这里的六去掉一根变成了五，五减一等于四。
来观察一下这个答案，五减一等于四的确是成对的，但是它符合题目要求。移动一根是等式成立吗？不符合。为什么？他把之前的六移走了一根变成了五，它是移走一根而不是移动一根，所以这个答案是不对的，这个不符合题目要求。
既然不对又怎么去思考这道题？来看一下，六减一等于五，五大于四，这里的四通过移动一根变大，只能变成11，不可能变成五，所以这里的四做突破口根本不行。
怎么去思考？如果把这里的一一下面去掉，放到这里来变成一加一等于二，这里是六减一等于五，还是不行。这道题有没有可能是倒过去思考的题目？倒过去看，是倒过去不是数字一倒过去不变，六倒过去就是了九，所以倒过去仍然没有答案。
这道题目只能把这里的减号移走放到等号上面去，除此之外没有别的答案。
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