对于教师招聘考试中信度、效度这两个概念有很多考生反映在这部分花费大量时间最终却丢掉分数，产生这种结果的原因是大家对知识点没有理解透彻。考试中这两个知识点以单选题、多选题、判断题这种客观题为主为主，是常考点，需要掌握定义强调的知识点是什么，并且还要理解，所以下面将会详细讲解这两个知识点，以便大家能够掌握这一高频考点。
信度指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。比如：拿一张语文卷子测学生的成绩，学生多次施测分数是一致的，这时候就是信度比较高。所以信度得经过多次施测，看测验的结果是否一致，强调多次。
效度指的是测量的准确性或正确性，主要指的是测验能够你想测的东西。比如：用三年级的语文卷子测三年的学生的语文水平，这就是效度高，效度其实就是侧啥出啥。
对于信度和效度两个之间是有一定关系的：
效度高，信度一定高;信度高，效度不一定高;高效度是高信度的充分不必要条件。举个例子证明：小明是一名心理学的学生，教师给他出了一张心理学试题的试卷，这张试卷效度是高的，适合学生做，那么学生第一次测试，第二次测试，最终分数是一致的，所以信度就是高的，高效度就是高信度的充分条件。如果说小明是心理学的学生，给他一份理工科的卷子，这张卷子不适合小明，不能测出他的心理学水平，所以效度低，但是正是因为不适合，所以基本上每次得分都不及格，信度是比较高的，所以信度高效度不一定高，由此也能得到效度低，信度不一定低。
效度低，信度不一定低;信度低，效度一定低;低信度是低效度的充分不必要条件。上述例子已经证明了前半句，接下来证明后半句，信度低，多次施测所得分数是不一致的，分数不一致说明这张试卷不适合自己，适合自己的话应该是一致的，所以后半句是正确的。
通过上述的解释，希望大家能够掌握信度和效度的定义，能够掌握信度和效度之间的关系，以便于在教师招聘考试中取得优良的成绩。通过我的讲解，大家理解了信度和效度的关系了吗?
中公讲师解析
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