今天看非常知名的《learning how to learn（学会如何学习）》的视频课，看到一个知识点，有点颠覆以往的认知，分享给大家。
经历过高考的人都知道，到了高三，对于考试那是做了专门训练的，一周一小考、一月一大考。
记得当时的老师曾不厌其烦的强调过的一个考试技巧是：卷子拿到，拣容易的题先做，难题先放下，做完简单的，后边再做难题。
这个技巧的出发点是：难题一时你也没思路，卡在那儿会浪费你时间，还会影响后面做题的情绪，不如把时间充分利用起来把简单题做完，把该拿的分拿上。
但是，在《学会如何学习》这个课里，给出的技巧是：先做难题，再做容易的题。
02为什么给出这样的建议呢，它是基于对人脑认知机理的研究。
根据研究，人脑会有两种认知模式，一种是专注模式，一种是发散模式。
专注模式擅长以一种固定思维学习认知事物，而发散模式擅长以一种创造性思维产生新想法。
大脑总是在专注和发散两种模式中交替进行，当你刻意集中注意力的时候进入的就是专注模式；休闲、睡觉、听音乐、散步、冥想时，有利于大脑进入发散模式。
专注模式下，主要是在一个纵向上把一个东西抽丝剥茧的深挖、搞通，但这也常常会陷入一种思维定势不可自拔。
发散模式下，主要是在一个横切面上胡思乱想，这时候思维极其活跃有利于迸发新想法，但可能不是那么严谨和完整。
通常，对于一个陌生的、原有经验世界不熟悉的东西，比较适合用发散模式来学习和理解。
这就是为啥你在生活中有时候你会“灵光乍现”的原因，比如：
"遇到一个难题, 然后花费了数小时, 其中费尽心思, 绞尽脑汁也一无所获, 于是你决定不想了, 出去看场电影, 就在你乘坐公交车时, 答案却突然浮现在你脑海中“。
透透哥对此也深有体会，有时候给脑子里”种“一个问题，然后不经意间可能就在刷牙的时候、或是睡觉的时候，突然就想通了。
03介绍完专注模式和发散模式，再说回为啥这个课里建议”先做难题再做容易的题“。
当然，它不是叫你在难题上死磕，而是让你先去做那些看起来难的题，然后如果发现做不下去了，1、2分钟之后就切换去做容易的题。
那它的逻辑，其实就是，做容易的题的时候，相当于让你的大脑进入了发散模式，在这种模式下，你既做着简单题，同时其实也在对那个难题进行着胡思乱想。
说不准，想着想着你就突然有了做那个难题的新思路，这时你就赶紧返回再去做那个难题。
其实，这个现象是客观存在的，就是很多人会在考试结束走出考场大门那一刻，突然想到了某个难题的答案，但为时已晚。
把难题放在最后做的问题，就在于没有时间让大脑进入发散模式去找到新想法，你在专注模式下死磕难题，越磕越陷入思维定势、进入死胡同，直到听到考试截止的钟声，遗憾离去。
课程里举了个例子，把这种模式用大厨做菜的场景来做比喻，就是他在炒西红柿炒鸡蛋的同时，锅里炖着生硬的牛肉。
难题就是那块硬牛肉，不容易迅速煮烂；容易的题，就是西红柿炒鸡蛋。
一边炒着西红柿一边炖着牛肉，炖着，炖着，也就炖烂了，你的西红柿鸡蛋也炒好了。
至于，如果事先给脑子里“炖”一个难题，会不会影响做后面题的情绪？
课程里说：如果你担心的话，可以先在不那么重要的作业或是测验里，试用一下这种方法再看。
总之，看完这节课，透透哥倍感诧异：原来老师当年教给我的考试技巧是错的？
----------------
,铜臭研究所致力于研究和分享普通人赚钱的思维、方法和案例，本所的理念是赚钱要趁早，致富要用巧，点赞、关注，让关注本所的人先富起来。
