家有高三娃#父母心得分享#
周六下午四点半，孩子如约到校门口的车上吃晚餐，这也是一周与父母相聚的短暂时光。这时，爸爸开始给孩子讲学习的事，比如英语该怎么学等等，话才说到一半，就被孩子打断：“哎呀，这谁不明白啊！”爸爸离开时一脸委屈，自言自语道：“这孩子，声音咋比我还大？”
我漫不经心地讲：“都高三了，要是还不知道英语怎么学，干脆去工厂打工算了。”
同时在心里偷笑，谁让你不研究心理学，这下碰钉子了吧。
回想一下，孩子成长的过程中，我看了不少育儿的书籍。虽说真正严格执行的没多少，但我学会了不在孩子面前自找麻烦，毕竟心理承受能力有限，看到孩子不屑的眼神还是会很受伤，不是吗？
高中生里，有的已经过了青春期，有的还在经历。但我们得把高三的孩子单独拿出来讨论。当青春期遇上高三，那简直是狂风遇暴雨，惊天动地的状况。
为什么这么说呢？先看看高三孩子的作息时间。在湖北，大多数高中实行住校，每周休息半天，晚上有四节晚自习，有的从六点半开始，到十点四十结束；有的七点开始，十一点二十结束。长时间高强度的学习，孩子的情绪没地方释放，到了周末，想放松一下，您却提醒他学习。这股火不冲您发冲谁发？大人都有双休，我怎么连单休都不行？
要是正处于青春期，情况就更严重。长时间高强度的学习，连运动的时间都没有，心里的火气就像浓缩的铀，就差一个触发点就会爆炸。
您会发现网上那些总结的方法都不管用了，像多读青春心理学的书，交流时多听听他们的想法，充分信任孩子，孩子有进步就表扬，允许孩子向您提要求。
这些方法确实有效，前提是您能和孩子交流。
经过一周的学习，您会发现，孩子根本不想说话。他可能戴着耳机，可能坐在离您远的地方刷抖音。周日就想安静地躺着，愉快地享受不用做试卷的时光。
所以，到了高三，学习方法的教导之类的得先放一放。父母要做的是做好后勤保障工作，让孩子在高强度学习下保持身体健康，因为一个小小的感冒可能导致两周学习效率低下。
提供有用的情绪价值，多和孩子说些没用的话。可以是八卦、热点、时事。年轻人嘛，总是对社会热点感兴趣的，就算高三了，八卦的热情也不会熄灭！
成绩是会起伏的，成绩不好的时候，别马上说，等成绩上去了，再聊聊之前低谷时的分数。
平时的每一次分数都不算数，我们要做的是调整好状态，争取在高考时发挥出最佳水平！
