2024年教师申报专业技术职务需要提供纸质
材料清单及简要说明
（仅供参考）
农村大龄教师考核认定提供材料
（指从事教育教学工作满30年，且当年底距法定退休年龄不满5年的农村教师）
个人提供材料
1.学历证、教师资格证；
2.任职资格证、聘任证；
3.人社部门的继续教育证
4.有关业绩；
5.人事档案（补充年度考核表和工资表）
6.近三学年来每学年教案1本；
7.《审核表》一式三份。
教师申报推荐评审提供材料
一、推荐单位需要提供的材料
1.推荐报告：（1）会议纪要；（2）推荐报告；（3）量化赋分汇总表(注明：三类材料按顺序装订在一起)，一式三份，单位、主管部门、职改部门各一份。
2.申报人数据和资格审查表
提供A3打印纸质版一式两份，上交电子版
二、申报人需要提供的材料
（一）申报人资格条件材料（第一袋）
1.证件
（1）学历证及认证报告或电子注册备案表（学历证丢失或无法认证的需提供原学籍档案）
（2）任职资格证
（3）职务聘任证（任职时间超过10年的，聘任考核时间从2014年开始填写）
（4）教师资格证（教师资格证专业不作要求；高可低用，低不可高用；幼儿教师必须持幼儿园教师资格证）
（5）继续教育证或电子证书（人社局教体局合并版）
（6）校（园）长培训合格证
注：以上所有证件均提供原件。
2.评审表（上传材料审核后打印签字盖章）。
（1）按照河南省人力资源和社会保障厅通知精神，《评审表》在网上规范填写打印（A3纸正反面），高级一式三份，中级一式两份。
（2）个人在《评审表》最后一栏内填写：“本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成后果，责任自负，并按有关规定接受处罚。”
（3）用人单位在《评审表》推荐栏目内填写：“承诺推荐的×××同志的个人信息和所有材料真实有效，同意上报。”由校长签名并加盖公章。
3.诚信承诺书一式一份。
申报人签字，所在单位领导签字，工作单位、主管部门盖章。
4.评审材料审核登记表一式两份（按要求逐级签字）。
5.公开展示的推荐工作报告（上传的五人推荐表即可）。
6.人事调动证明（本镇内中小学之间调整的也必须提供）。
7.校长任命书和校长（教研员）证明材料。
（二）能力和经历证明材料（第二袋）
1.专业知识和能力（单位提供证明材料，也可提供任现职以来的相关证书：优质课、观摩课，被教研部门邀请开展的学科教学专题讲座等；教研员可提供教育主管部门颁发的本学科教育教学研究表彰证书等）。
说明：提供以下两类材料。
1.证明：学科负责人签字、主管副校长签字、加盖学校公章。
2.相关证书：如教坛新秀、教学能手、计算机培训合格证等。
2.育人工作
注一：提供单位证明材料、工作计划、工作总结、考核材料和奖励证书。
注二：一般用表格形式提供的证明材料；
申报一级：任现职以来承担学生管理工作2年以上，且积极开展家庭教育工作成效显著，受到校级以上表彰（教研员、博士生不要求）。
申报高级：
（1）教师任现职以来，担任班主任或大队辅导员3年以上，或任现职以来承担学生管理工作5年以上，成绩突出，受到学校及上级教育行政部门肯定或表彰。
（2）教育管理人员从教以来从事学生管理工作8年以上；担任校长3年以上，办学效果显著，受到上级教育行政部门表彰。
（3）教研人员任现职以来能较好地组织开展本区域本学科（领域）教育教学研究工作，专职从事教研工作2年以上。
（4）家校共育工作效果良好。教师每学年至少讲授过1次班级以上家校共育公开课，家长评价良好；校长（副校长）本人每学期至少参加1次家校共育活动，学校或分管工作受到上级教育行政部门认可。
注三：学生管理工作指班主任、团队辅导员、共青团专职书记、年级组长（学科教研组长）、学生社团指导教师、学校艺体及综合实践活动（含劳动教育）负责人、德育专职教师、心理健康教育专职教师等，校领导（含书记）、校内基层支部书记、教务主任、政教主任、少先队工作负责人、思政课教研负责人工作可视同于学生管理工作。
说明：育人工作需要提供以下材料
（举例：班主任、社团和家校共育需提供以下材料）
1.证明：任现职以来3年或5年学生管理，任社团指导教师5年（负责人签字、单位盖章）。
2.班主任材料：
（1）班主任情况一览表（3年）显示：年度、年级、班级、班主任姓名、单位盖章。
（2）班主任校级及以上表彰2次（证书）。
（3）班主任考核材料（3年）（显示材料题目、年度、年级、班级、班主任姓名、考核结果、单位公章页面）。
（4）班主任工作计划、总结（3年）（显示材料题目、年度、单位、教师姓名、单位公章页面）。
3.社团材料：
（1）校级以上获奖证书2张。
（2）社团章程（显示题目、社团名称、指导教师姓名、单位公章、正文首页等信息的页面）。
（3）加入、退出机制（显示材料题目、社团名称、指导教师姓名、单位公章、正文首页等信息的页面）。
（4）定期开展活动的活动方案（5年）（显示：标题、社团名称、活动时间、正文首页）及照片每年2张（5年的）。
注：校长、教研员按文件要求提供3年育人工作材料
4.家校共育提供以下材料（三年）。
（1）证明材料
（2）校级以上获奖证书二次
（3）家校共育公开课（提供三年，每年提供一次：教案、学校评价意见和家长反馈意见）
（4）家校共育工作计划方案、总结
3、教学工作
（1）教育教学工作量完成情况
完成规定的教学教研工作量，按照（豫人社办〔2022〕67号）文件第二十五条（七）执行。（教师320课时、幼师、特教180课时，其他按新标准执行）
说明：教育教学工作量完成情况（提供以下材料）
（1）证明：按学年度列出本人工作量（一级4年、高级5年），显示：学年度、学段、学科总工作量、负责人签字、单位盖章。
（2）本人原始课程表（一级4年、高级5年）（显示：年级、班级、学科、授课人姓名、授课节数、负责人签字、单位盖章）。
注：教研员系统承担并完成1门学科的教学指导和教学任务，每学年到基层学校听课评课，不少于60节。开设教学专题讲座2次以上。
（2）教育教学经历（提供以下材料）
1.证明：任现职以来的教学情况，学段、年级、学科循环教学或3年毕业班教学（学科负责人签字、盖单位公章）。
2.任课一览表（一个循环的教案、单位盖章）。
3.教案：循环教案（校长、教研员提供听课记录），暂定3年，每学年一本，教案齐全的证明、负责人签字、单位盖章。
4.学校教学计划（单位盖章，提供一个循环的，显示封面及正文首页，需显示年度、年级、学科、授课人姓名、部门负责人签字、单位盖章）。
说明：
教案最少三学年，一年提供一本和体现循环教学或担任过3届毕业班教学工作的证明材料；一级：教师进行循环教学或三届毕业班教学工作；教研员从事专职教研工作2年以上且在基层学校从事教育教学1年以上并达到规定的教学工作量；城市教师有在农村支、任教满1年以上者，优先推荐。高级：教师胜任本学科各阶段的教学工作，任现职以来进行本学科循环教学，或担任过三届毕业班教学工作；校园长、教研员按新标准P13要求执行。
（3）教学效果（提供以下材料）
1.证明：
（1）每学年讲授校级示范课、观摩课或研讨课1次，或开展学科专题讲座1次。
（2）教学效果突出，按最低任职年限提供教学效果评估材料，近5年教学评估至少有2年优秀。（评估以表格分年度列出，部门负责人签字、单位盖章）。
2.教学评估材料：（负责人签字、单位盖公章）（①县级以上优质课、示范课、观摩课证书或专题讲座教学设计等；②按最低任职年限提供原始材料，显示教学评估结果、材料题目、年度、姓名、学科、单位公章等信息）。
3.教学工作评价意见：（学科负责人签字、单位盖章）
注：校园长、教研员按新标准P13要求执行。
（4）素质教育（提供以下材料）
1.证明：格式参照申报指南（负责人签字、单位盖章）。
2.学生获奖证书或德育先进证书（根据实际情况提供校级以上证书）。
3.素质教育经验总结或案例材料（显示题目、单位、姓名、正文首页、单位公章的页面）。
4.综合实践、校本课程、社团材料（显示各要件显示题目、单位、姓名、正文首页、单位公章的页面）。
注：校园长、教研员参照新标准执行。
（5）教研工作
教师提供3年来的教学心得、案例或教科研论文<每学期至少一篇>，<晋一级：教师在单位举办的学术活动中交流获得好评，参与过一项校本科研项目，学校组织鉴定；教研员指导过至少二项本学科的校本等科研项目，经县级以上教育主管部门专家鉴定>；<晋高级：教师交流的论文或主持过一项校本教科研项目，受到学校或业务主管部门认可；校长、教研员按新标准P14要求执行。
说明：教研工作提供以下材料
1.证明：任现职以来论文或心得（要求2014年以来每学期一篇）在学校某次活动中获得的奖励。或参与的课题在实践中效果良好。（负责人签字、单位盖章）。
2.论文或心得（提供3年来，本人6篇论文或心得经单位组织鉴定的意见，需显示：论文题目、年度、姓名、负责人签名、单位公章、正文首页等信息）。或本人主持过校本科研项目（课题），经学校或业务主管部门鉴定。（显示结项证书、获奖证书或学校认定证件中，显示课题名称、课题组成员姓名、认定结果、认定时间、认定部门印章等信息的页面）。
（6）示范引领
申报高级教师由单位出具师德师风表现证明材料，培养指导2名及以上青年教师，应提供经单位批准的有关证明、被辅导教师的获奖证书等；教研员指导2所基层学校本学科教育教学质量提高明显方面，应提供经单位统一安排和被指导学校及本单位出具的证明材料，并提供县级以上教育行政部门的表彰和文件；校长提供综合评价<同类位居学校位居前列>和相应教育行政部门的表彰证书）。
说明：示范引领提供以下材料
1.证明：提供师德师风与培养青年教师两个方面的材料（负责人签字、单位盖章）。
2.近3年的师德师风考核结果（显示材料题目、单位、姓名、考核结果、单位公章等信息的页面）。
3.师徒结对安排表（显示材料题目、单位、年度、结对师徒姓名、单位公章等信息的页面）。
4.被辅导2名教师的获奖证书（业绩用县级以上奖励）。
注：校园长、教研员按新标准P14要求执行。
（7）支教
城镇特殊学校、专门学校和民办学校的自聘教师可不作要求。
说明：支教提供以下材料
1.证明：1年以上的支教经历（负责人签字、单位盖章）。
2.支教考核表（显示支教人姓名、支教时间、考核结果、派出及受援学校公章、考核部门公章等信息的页面）。
3.在农村支教的原始材料（本人课程表、支教教案、支教计划、总结）（显示各要件显示题目、单位、姓名、正文首页、受援单位公章的页面）。
有农村任教经历的，只需上传用人单位证明。证明显示：有1年以上在农村学校（显示学校名称）任教经历、加盖用人单位行政公章、农村学校行政公章、该农村学校所在中心校行政公章、县（市、区）教体局人事章。
（8）破格申报人员业务自传（第一人称行文），一式10份。
（三）工作业绩材料（第三袋）
1、个人业绩材料（以教师晋升高级职称为例）。
第一项（1）：优质课、示范课、观摩课：提供证书、教案及评价表，电教实验优质课还须提供光盘或录像及截图。
第一项（表彰类）：第一条，学生管理（优秀班主任附评估表）或团（队）奖；第二条，竞赛、创新实践奖提供证书与配套材料；第三条，教育教学成果奖；第四条，综合奖、师德奖；第五条，单项奖；第六条，其他奖项。
第二项：素质教育、课程改革与教育教学研究等方面的业绩应提供以下材料
（1）市级综合实践、研究性学习和劳动教育表彰；（市级1次、或县级2次）。需提供显示①获奖证书；②显示学校综合实践活动整体规划中显示材料题目、本综合实践名称、指导教师姓名、单位公章的页面；③活动方案、活动总结中显示材料题目、指导教师姓名、单位公章等信息的页面）。
（2）市级校本课程表彰；（市级1次、或县级2次）（需提供显示：获奖证书、校本课程封面、显示本人姓名页、本人撰写部分作品页面等）。
（3）市级社团活动表彰；（市级1次、或县级2次）。需提供显示：1.获奖证书；2.三年的过程性材料，包括：①章程（显示：材料题目、社团名称、单位、指导教师、章程正文首页、单位公章等信息的页面）；②加入、退出机制（显示：材料题目、社团名称、指导教师姓名、正文首页、单位公章）；③定期开展活动制度（显示：材料题目、社团名称、指导教师、制度正文首页、单位公章等信息的页面）；④每学年一次校级展示活动方案（显示：材料题目、社团名称、指导教师、方案正文首页、活动开展时间、单位公章等信息的页面，活动照片提供三年的，每年2张）；⑤该社团在学校备案的文件（显示：文件名、该社团名称及备案信息、该社团指导教师姓名、个人在本社团中发挥的作用、单位公章等信息的页面）。
（4）完成市级课题1项（前3名），或完成省级课题1项。
需提供显示：①结项证书、②鉴定意见（扫描件需显示：课题名称、课题组成员姓名、审核意见、审批意见、结项鉴定等级、审批单位公章等信息）、③立项申请书、④立项通知书、 ⑤开题报告（扫描件需显示：材料题目、课题名称、正文首页） ⑥研究过程性材料（实施方案扫描件需显示：材料题目、课题名称、正文首页，其它过程性材料酌情提供）、⑦中期报告（扫描件需显示：材料题目、课题名称、正文首页）、⑧研究报告（扫描件需显示：材料题目、课题名称、单位公章、正文首页）。
（5）编写教科书、地方教材、教师指导用书及教育教学质量评价命题，按新标准P17要求执行。
（6）倾斜政策
①农村教师任教15年晋升一级教师、任教20年晋升高级教师、任教30年晋升职称提供的材料
1.单位证明：
（1）单位负责人签字盖公章，中心校负责人签字盖公章；
（2）教体局负责人签字盖公章；
（3）入编后初次工资表，考核表或工资表；
（4）30年的荣誉证等。
②15年班主任提供材料
1.证明：（要求与1相同）；
2.原始材料
（1）奖状；（2）综合考核表；（3）评审表；
（4）班主任评价表；（5）班主任一览表；
（6）优秀班主任评价表。
③小规模学校提供证明及配套材料。
三、教研员应提供的部分材料说明
1.论文
提供并显示：（1）证书；（2）检索页；（3）CN刊物封面；（4）CN刊物目录；（5）发表的论文原版页面。
2.讲座
提供并显示：（1）培训通知；（2）邀请函；（3）讲座证明；（4）讲稿。
3.示范课、观摩课
提供并显示：（1）通知；（2）证书及评价表；（3）教案全文；（4）文件或简报。
四、其他说明
1、外调教师晋升专业技术职务需提供原工作地人社部门证明、评审表与任职文件。
2、校园长申报一级均按教研员条件准备材料申报；且还要提供单位表彰材料。
3、所有荣誉证书要提供主办部门、获奖等级、文件号、证书编号和发证单位。
4、申报推荐量化赋分细则参照周口市中小学教师职称申报推荐量化赋分细则执行。
未尽事宜，按上级文件要求执行或补充。
xxx市教育体育局人事科
2024年9月25日
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