“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，经过一个学年的不断耕耘，已然来到收获时分。教学质量是学校的生命线，为更好地总结教育教学工作经验，7月7日，渭南高新小学各教研组召开了期末质量分析会。学校领导及共同体学校的教师代表们共一百余人参加了此次会议。
本次质量分析会分不同教研组进行，针对不同学科特点，各教师代表从试卷命题、答题情况以及改进措施等多个方面进行了细致的分析。
语文教研组
一二年级的老师们结合此次试卷答题情况，指出学生在审题、答题速度和答题技巧方面的薄弱点。三四年级老师指出学生在书写上存在的问题，强调快乐习作的重要性。五六年级老师就学生阅读理解上的缺陷，提出了自己的想法。最后，高新一小穆娟花老师和渭河学校冯淑霞老师也代表各自学校语文教师针对本次期末考试从试卷命题，学生答题存在问题及整改措施三方面进行了细致分析，强调日常教学一定要紧抓课内外阅读不放松，加强潜能生的个别辅导，基于系统思维，构建习作模型，提高学生语文素养。
数学教研组
研讨会上，各年级老师代表结合所教学科和本年级学生的答题情况，紧扣试卷命题和新课标对学生核心素养的要求，说优点，找短板，谈困惑，作出详细的分析和总结，既有对教学中成功之处的回顾，也有对不足之处的反思。针对教学中的困惑，大家畅所欲言，提出以后改进的措施。来自“三名 ”共同体高新一小教师代表王莹老师，对自己所带年级学生答题情况做了详细的分析，并提出了自己的见解。比如：提高学生计算准确率、读题审题能力的方法，规范答题的书写习惯培养措施等。“一支独秀不是春，百花齐放春满园”，在“三名 ”高新小学联合体的辐射引领下，大家各抒己见，充分发挥各校、各老师的特长从而为后期教学工作的有效开展指明了方向。
英语教研组
英语组老师根据本次期末检测阅卷情况，重点解读了卷面失分情况，分析失分原因，并提出了下阶段教学策略的调整设想。随后，各年级任课教师结合本学期的教学工作，对各年级英语教学中的重难点、易错点重新进行了梳理。根据各年级命题方向，下阶段学科组将加强语音练习，并重点研究开发学生的英语课外阅读，增加学生的课外阅读量，切实提高学生的英语学科素养。
综合教研组
综合学科组的老师们分年级组对本次期末考试情况进行详细的分析，同时提出后期教学上的可行性建议。大家积极讨论，真诚交流，提出各自在教学中遇到的疑难问题，群策群力来商讨出解决办法。同时，大家也积极分享自己如何取得教学进步的经验，希望能与集体同进步共成长，有效地促进教师的专业成长。
总结过去，展望未来，乘风远望，我们满怀豪情，蓄势待发。回首来时路，郁郁满芳华，未来犹可期。新的学期，高新区“三名 ”教育联合体全体成员将不忘初心，砥砺前行，用勤奋与智慧开启教育展的新征程，努力促进教育均衡发展。
格桑心语：今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。坚信有梦想的高新教育人定会不忘初心、砥砺前行。
来源：渭南高新小学
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