期末季来临
意味着就要迎来愉快的寒假了
实施“双减”后的第一次期末考试
怎么考？？？
崇州市七一实验小学
一二年级学生的期末考
不答试卷
而是有趣又好玩的奇妙闯关
伴随着欢快的音乐声
充满期待的孩子们跃跃欲试
这场特殊的期末考试
究竟有怎样的精彩？
看看娃娃们的表现吧！
期末多元测评现场
语 文：
一年级以识字、背诵、仿说三方面为考核重点，分别设计了“猜猜我是谁”“小猫钓鱼”“我还想这样说”三大闯关内容；
二年级则以朗读、背诵、看图说话三方面为考核重点，分别设计了“我会读”“我会背”“我会说”三大闯关内容。
数 学：
测评考核重点：计算能力、思维能力、应用能力和操作能力。
一年级设计了“我会算”“我会想”“我会认”“我会用”的四个关卡；
二年级设计了“我会算”“我会想”“我会用”“我会做”的四个关卡。
只见孩子们拿出自个儿的“通关法宝”
胸有成竹、兴趣盎然地
畅游在老师们精心准备的闯关游戏中
崇州市七一实验小学校 周佩琪
我非常喜欢这次期末考试，就像闯关游戏一样，不仅很有趣，而且我不会害怕和紧张，我和同学们都非常有信心得到4A小达人，加油。
孩子们通过答题、游戏等方式进行闯关，每闯过一关就能获得一枚通关印章。最后，老师将会根据孩子们通关印章的数量确定评价等级，这也是对每个学生综合素质评价的体现。
崇州市七一实验小学打破以往纸质测评的传统，变“考”为“玩”、化“枯燥”为“趣味”；同时，采用面试的方式，以游戏情境贯穿，提升核心素养为导向，将学科内容与实践活动、趣味性完美结合。学校积极落实“双减”的创新举措受到了家长们的欢迎和点赞。
学生家长 赵珮
实施“双减”政策后，孩子们的压力小了，学习更加轻松、愉快。通过游戏的方式，孩子们也更愿意去学，更自信了，而且在娱乐当中更容易掌握知识点了。
为有效落实“双减”政策，实现“五育并举”，崇州市七一实验小学进行了从阅读、表达、思维外显等方面的课堂教学模式改革，从初期方案和教学计划的制定，到最后的实施，真正提高了教师的教材重组能力、教学设计能力和素养检测设计能力，学生趣学乐考，落实了培养学生的学科素养。
本次一二年级知识闯关展示了课堂教学模式改革的积极作用，基本达到了预期效果。
崇州市七一实验小学校校长 严红莉：“双减”政策实施以后，我校对一、二年级的语文和数学期末测试进行了调整和尝试，通过闯关游戏、争做4A达人的形式，考察学生的“四会”（我会认、我会读、我会背、我会算）、“三能”（我能用、我能想、我能说）。这样既对学生的基础知识的掌握情况进行了全面检查，又对学生学科素养和高阶思维的能力进行全面考察。明年我们进一步总结，把全学科考试一起进行新的尝试。
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