期中考试后，高一学霸都在3做2不做，班主任：所有学生都照着做。
期中考试是阶段性大考，有很强的参考意义，尤其对于高一学生来说，作为进入高中的第一次正规考试，足以检测出学业水平、对高中的适应度、学习状态等，因而很重要。
但现在成绩已经成为过去，一次考试就是一次全新的开始。作为从教二十年的高中老班主任，在我看来，期中考试的最大意义，在于及时进行自我调整，开启更好的学习历程。
而这些年我所带过的学霸，他们也正是这样做的，真正可以说是把期中考试的意义，发挥到了最大化。
学霸们的这3个做法，值得所有学生也做起来。
1、马上归纳总结学习方法上的不足。
考试的真正意义，在于暴露问题，对于高一学生，这个问题，主要体现在学习方法上，因为每个人都要经历学段转换，也就是对高中学习的适应。
越是学霸，对学习方法的要求越高。而考试是最能真实反映学习方法的，比如数学，是不是重视基础、是不是对解题过程严格要求了，都能看出来。
2、迅速调整接下来的学习侧重点，学习更有针对性。
对于高一学生来说，过去的这两个月确实挺难的 ，都在摸着石头过河，在各种试错中艰难前行。而期中考试，可能就是用来体现试错结果的。
既然考试已经把问题真实暴露出来了，那就行动起来，这就是学霸的行动力。
其实接下来要怎么学，考试全都告诉你了，就看你是不是重视，是不是行动。比如我这几天正在网上做的，一对一考情诊断分析，就是结合学生的试卷答题卡，给出非常明确、有指导性的建议。
3、更加重视培养思维能力，探究能力。
可能很多家长不太清楚，高中考试，成绩和试题难度关系密切。而试题难度很难把握，如果试题简单，一大帮高分，差距拉不开；如果题目难度大，两极分化瞬间出现，学霸脱颖而出。
决定试题难度的，正是思维、探究能力。
有些高一学生，总是自我感觉良好，但是考完发现，距离期望值太远。问题出在哪里？对自己的思维探究能力估计不足。
要培养高考需要的思维探究能力，就需要在平时主动学习、主动思考，能够深度思考、持续思考，最好是透过现象看到本质，还有善于总结知识规律。
在做到以上3个方面的同时，优秀的高一学生，再不会去做这2件事。
1、不去依赖参考答案，做题有独立自主精神。
在高中，能理性看待参考答案、搜题软件的学生，其实已经成功了一半，因为他市政走在一条正确的路上，前面就是理想大学。
依赖参考答案，是典型的伪学习。答案放手边 ，稍有不会就去翻，看似做了不少题，但根本没有培养能力，只是当了一回答案的搬运工而已。
这个习惯，对考试影响非差大，因为考场上没有参考答案，需要自己独立完成，于是勉强做出来的答案，漏洞百出，只能被各种扣分。
关于这一点，我在专栏课程《成为高中学霸的12大心法》中，有详细讲解，大家可以去了解。
2、不去严重熬夜，不上课打瞌睡。
方老师多次说过，熬夜学习是高一学生恶性循环的开始。但是很多学生却还享受其中，真正没有意识到问题的严重性。
在我看来，熬夜学习是危险行为，因为严重影响到第二天的上课状态，也影响到了记忆力和专注力，让整个人的学习状态变得越来越差，非常不可取。
破解熬夜困局的，只能是提高白天学习效率。对自己也要明确要求：坚决不能占用睡眠时间，要挑战自己，就挑战学习效率，就让白天的自己更加拼命。
高中学习，贵在方法，方法不对，努力白费。为了帮到更多高一学生，我把自己多年经验做法，编写成专栏课程《成为高中学霸的12大心法》。
作为全网独一份的高中学法课程，专栏从三大维度、12个方面，讲透高中学习本质与规律，实用性很强，避坑、不走弯路，对每个学生、家长都会有很大的指导，大家不妨点击链接了解、订阅。
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