第一课 青春的邀约
1.1 悄悄变化的我
1、身体变化的主要表现？（P3）
①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟
2、青春期生理的积极影响？P3
①带给我们旺盛的生命力②是身体充满能量③拥有充沛的精力，敏捷的思维④对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能
3、怎样正确对待青春期的生理变化？如何悦纳青春期的生理变化？（青春的我们应该怎样追求美？）（P5）
①青春期的生理变化是正常现象，我们要正视身体的变化，欣然接受青春期花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，尊重自己。
③不嘲弄同伴的生理变化，尊重他人。
④在追求外在美的同时，要提高品德和文化修养， 体现青春的内在美。
4、对不能正确面对青春期生理变化的同学提出劝告
①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同
②怎样正确对待青春期的生理变化？（第3题答案）
5、青春期矛盾心理的主要表现？（P6）
①反抗与依赖 ②闭锁与开放 ③勇敢与怯懦
6、如何排解青春期的矛盾心理（P6-7）
①积极面对，正确处理； ②参加集体活动；
③求助他人，学习化解烦恼的方法；
④培养兴趣爱好转移注意，接纳、调试矛盾心理；
⑤学习自我调节，掌握自我调节的方法。成为自己的“心理保健医生”如：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自我解嘲。
1.2 成长的不仅仅是身体
1、独立思考有什么要求或表现？（P9）
①不等同于一味追求独特；
②不人云亦云，有自己独到的见解；
③同时能接纳他人合理、正确的意见。
2、批判性思维的表现（P10）
①对事情有自己的看法； ②敢于表达不同观点；
③敢于对不合理的事情说“不”； ④敢于向权威挑战。
3、批判性思维的意义、好处？（P9）
①有助于发现问题，提出问题；②有助于从不同角度思考问题，探索解决方案；
③能调动经验，激发新的学习动机； ④促使解决问题，改进现状。
4、如何培养批判性思维（P11）
①要有质疑的勇气 ②有表达自己观点、提出合理化建议的能力 ③要考虑他人的感受； ④掌握批判的技巧：只针对事情本身，不是对人的攻击；要具有一定的建设性。
5、如何开发创造潜力？（P12-P13）
①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规。
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值。
③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。
④用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
6、进入青春期，我们应如何使自己的思维成熟？（P9-P12标题）
学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力
第二课 青春的心弦
2.1男生女生
1、青春期男女生性别差异的表现？（P14）
①生理方面的差异会更加的明显
②在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点（心理和社会行为方面）
2、如何正确对待男女生性别特征？（P15-16）
①男女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受。 ②在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3、对性别角色的正确认识？（P16）
积极影响： ①帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②学会塑造自我形象
③学会如何与异性相处
消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
4、怎样正确对待男女生的性别优势？ （P17）
①欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己
②认识自己的优势，发现对方的优势，取长补短，让自己变得更优秀
③不因优势而自傲，不因欠缺而自卑
④男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。
2.2 青春的萌动
1、青春期心理萌动的表现？（P18）----正常的心理现象
①在异性面前，有自我表现的欲望；②更加在意自己的形象；
③渴望得到异性的肯定和接受。
2、与异性相处的作用、好处？（P19）
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；
②能从对方的身上看到某些优秀品质；
③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
3、如何与异性相处？（与异性交往需要注意哪些问题）（P19）
内心坦荡、言谈得当、举止得体、自然适度
4、怎样正确认识异性情感（P20-P21）
①对异性朦胧的情感是青春成长的正常现象；
②对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情； ③应该慎重对待，理智处理。
第三课 青春的证明
3.1青春飞扬
1、自信的意义、作用、重要性？P25
①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情、信心和希望；
③自信让我们有勇气交往与表达，尝试和坚持；
④能展现优势与才华； ⑤激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
2、获得自信的途径？如何做到自信？P26
①自强可以让我们更自信；
②相信自己，勇敢尝试，不断进步成功的体验能够带来自信。
3、自强的作用？P26
①自强可以让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
4、怎样培养自强的品质？如何做到自强？P26
①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容；
②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的努力。
5、青春飞翔的力量有哪些？怎样助力青春成长？P27
①自信； ②自强； ③坚强的意志、进去的精神和不懈的坚持； ④激荡的青春活力；自信的青春热情； 自强的青春态度。
3.2 青春有格
1、行己有耻的含义？（P28）
一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
2、为什么要做到行己有耻？ P28
3、如何做到行己有耻？行己有耻对我们的要求？P28-29
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；
②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力；
③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做；
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。如：增强“我不要”的力量；增强“我想要”的力量；加强自我监控。
4、“羞恶之心”的作用？ P28
①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。②在行动之前，审查愿望；③在行动之中，监督调节；④在行动之后，反思效果和影响。
5、止于至善的含义？P29
①是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程；②是一种向往美好、永不言弃的精神状态。③是一种更高的道德境界。
6、为什么要“止于至善”P29
①人无德不立②一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、在于守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界③止于至善的内涵
7、如何做到止于至善？止于至善对我们的要求？P29-30
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向他们学习，汲取力量；
③养成自我省察的习惯，检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；
④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
8、榜样的作用？P30-31
①榜样是镜子，是旗帜；
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度；启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。
