小学语文六年级模考试卷（三）
学校:______ 姓名:______ 班级:______考号:______
“中国传统文化馆”网站建设倡议书
文化是民族的血脉，是人民的精神家园，民族自信，源于文化自信。五千年的积淀，造就了我国博大精深的中华传统文化，它是一个个古老的节日，是一首首绝美的古诗，是一座座古朴的建筑，是一幅幅精美的画卷，更是一段段珍贵的历史。为了弘扬和传承中华传统文化，班级准备创建“中华传统文化馆”网站，让更多的人知晓节日习俗，了解传统文化，探寻文化根脉。现在邀请你为文化馆的建设建言献策，贡献自己的一份力量！
节日里的文化风情
【材料一】从汉唐开始，传统民俗中常以猴为吉祥、显贵、长寿、驱邪纳福的象征。
【材料二】在文学作品中，猴形象的内涵有所不同，一方面，它寄托了我们中国式英雄主义的情结，如《西游记》中的孙悟空，爱憎分明，神通广大，降妖除魔。另一方面，它隐含了对世人丑态的贬低与讽刺，是喻人醒世的活样板。如寓言故事《猴子捡豆》，就讽刺了世人不切实际、因小失大的做法。
【材料三】2016年2月1日，首都博物馆举办了以“大圣归来”为主题的猴年生肖展。此次展览汇集了43件首都博物馆的藏品及几幅20世纪50年代至80年代的经典年画，展现了中国传统文化中的各种猴形象，吸引了大批观众参观。这已经是首都博物馆连续举办生肖文化展的第九个年头，目的是让更多人了解中国的传统文化。
【材料四】“嘻哈猴”是由华冠公司于2015年创作的卡通猴形象。它以张希和老人的泥猴作品为原型，保留了泥猴造型中的大圆眼睛、大圆点鼻孔及微笑逗乐式的嘴型，又创造性地以头顶火焰、怀揣爱心、尾似祥云为形象，代表了热情、善良、快乐、幽默的性格特征。“嘻哈猴”有互联网用户喜欢的“萌”的特点，顺应了当下青年人追求时尚化、个性化的潮流。
【注释】张希和：河南省非物质文化遗产传承人，一生痴迷泥塑艺术，被誉为“泥猴张”。
1.在我国的“猴文化”中，人们赋予了“猴形象”哪些内涵？下面说法不正确的一项是( )。（3分）
A.象征着吉祥、显贵、长寿和驱邪纳福
B.寄托了我们中国式英雄主义的情结
C.象征着威严、朴实敦厚的特点
D.代表了热情、善良、快乐、幽默的性格特征
2.材料三中加点的“已经”能去掉吗？为什么？（4分）
3.材料四中画“ ”的语句运用了什么说明方法？( )（3分）
A.打比方 B.作比较 C.分类别 D.列数字
4.请依据材料三与材料四，简要说说如何才能更好地传承传统文化。（6分）
节日里的诗词佳作
任务一：弘扬传统文化
【材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课。
【材料二】目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典，编写出版了《中华传统文化视听读本》，让中国传统文化走向世界。
【材料三】匾额作为中国古建筑中的重要组成部分，也是中华民族独特的孔庙文化精品的体现。某同学在探访名胜古迹时搜集到以下建筑物的匾额题字：孔庙——万世师表。
5.下列不属于孔子学院必备书籍的一项是( )。（3分）
A.《圣经》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《三字经》
6.根据以上材料，下列说法无误的一项是( )。（3分）
A.中国所有中小学都已开设国学教育课
B.目前，全世界已有100多个国家和地区设立了200多所孔子学院
C.匾额是中国古建筑中的重要组成部分
D.国家已把中华优秀传统文化引入国家实验课程
7.阅读了材料二，你有什么感想？（5分）
8.学校向来访的某孔子学院的外国学生赠送国学经典，请你从四大名著中任选一部，写一段30字左右的推荐语。（5分）
任务二：节日诗词大会（共20分，每空2分）
9.古诗是中华文化的瑰宝。古诗里有传统节日，从《寒食》“ ， ”中我们了解了寒食节赐火的习俗；古诗里有浓厚的情谊，从《十五夜望月》“ ， ”中我们感受到诗人对友人的思念。
10.“花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出了疑问：“聪明的，你告诉我， ？”请你借用诗句或名言警句，写一写自己对时间的态度： 。
11.中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。有很多与传统节日有关的诗句表现了独特的文化内涵。请把相应诗句的序号填写在方框里。
A.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
C.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
D.二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
任务三：学校举办“中华传统文化展”活动，六年级各个社团都在积极准备，请你也积极参与吧。（共18分，每空3分）
12.下面是六年级广播社团的宣传稿，空缺处应填入的成语是( )。
你想感受我们中华传统文化的魅力吗？请你赶快参与到我们的“中华传统文化展”活动中来吧。“ ”，相信你亲眼看了我们六年级各社团的精彩呈现，一定会有更深的认识。
A.兵来将挡，水来土掩 B.近朱者赤，近墨者黑
C.不入虎穴，焉得虎子 D.眼见为实，耳听为虚
13.六年级绘画社团准备了中华传统节日宣传画。下列图画中，不是端午节习俗的一项是( )。
A.
吃粽子 | B.
挂灯笼 |
C.
插艾草 | D.
赛龙舟 |
14.六年级古诗社团准备朗诵与“传统节日”有关的古诗。你建议社团可以选用《 》这首古诗，其中能反映节日习俗的诗句是： ， 。
15.学校德育处为参与本次活动的优秀社团准备了奖品——“文房四宝”。“文房四宝”指的是( )。
A.琴棋书画 B.梅兰竹菊 C.笔墨纸砚 D.望闻问切
我为家乡代言
16.请感兴趣的同学课后可以合作探索家乡民俗，为家乡代言，向大家介绍家乡节日风俗，做个小小“传承人”！写完后可以联系“中国传统文化网〞工作人员进行投稿，为家乡代言哦！（至少150字）（30分）
中国传统文化馆”网站建设倡议书
参考答案
节日里的文化风情
- C （3分）
- 不能。“已经”表示程度深，这里强调了首都博物馆举办生肖文化展的持续时间之久。（4分）
- A （3分）
4.参考：多举办传统文化展览，让更多的人了解传统文化。创新传统文化的表现形式，赋予传统文化新的内涵，适应时代的要求。（6分）
节日里的诗词佳作
任务一：传统文化5.A（3分） 6.C （3分）
7.示例：我国的传统文化逐渐走向世界，世界上越来越多的人开始学习国学文化经典，而且孔子的儒家思想影响着越来越多的人，作为一个中国人，我感到很骄傲。（5分）
8.示例：我选择《西游记》。《西游记》是四大名著之一，讲了唐僧师徒四人西行取经，一路降妖伏魔，最后取得真经的故事。（5分）
【解析】6.根据材料对选项进行整理和总结。材料一中指出，“不少地方中小学已开设国学教育课”，并不是中国所有中小学。故A项错误；材料二中指出“全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院”，故B项错误；材料一中指出“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”，故D项错误。故6选C。
7.通过材料二，可以看到我国国学文化经典正走向世界，此时应该有强烈的民族自豪感。
8.示例一：《论语》，因为可以从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。
示例二：《唐诗三百首》，因为可以从中欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。
示例三：《西游记》，因为可以从中感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌。
任务二：节日诗词大会（共20分，每空2分）
9.日暮汉宫传蜡烛；轻烟散入五侯家；今夜月明人尽望；不知秋思落谁家
10.我们的日子为什么一去不复返呢；示例：少壮不努力，老大徒伤悲
11.BDAC
任务三：学校举办“中华传统文化展”活动，六年级各个社团都在积极准备，请你也积极参与吧。（共18分，每空3分）
- D 13.B 14.示例：清明；清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂 15.C
我为家乡代言 16.略
,
