一年级语文课本上的内容相对简单，只要老师要求诵默的部分，要会读能写会默，然后熟读课文，基本上不会难看。
而看图写话，则需要一定的观察能力与语言表达能力，这个，需要坚持不懈地进行广泛阅读，积累而来。
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第一题考查对拼音字母大写与小写之间互换的熟练掌握程度。这也是我们学习音序查字法利用字典查找生字的必掌握知识点之一。题目中这几个大写字母的小写字母具体为：B-b , D-d , Q-q , P-p , M-m , W-w , J-j , G-g , U-u , E-e .
第二题考查对生字的读音与正确书写的掌握。答案：走开，伙伴，小吃，北京，金秋，太阳，因为，各种。
第三题考查对平舌音与翘舌音、前鼻音与后鼻音的理解与正确拼读辨别。声母含“h”与韵母含“g”是易读错拼音中的重灾区。在平时的学习过程中，一定要用普通话来拼读，尽可能的读标准，慢慢培养与积累正确的语感。
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第四题考查对多音字在不同词组中的正确读音。多音字的考查是必考内容之一。在平时的学习中，一定要注意区分与积累。提高我们对多音字的认读理解与积累量。
第五题考查对生字的灵活运用。可以优先从已学课文中提取词组，也可以结合实际生活经验来组词。（不会写的字可以用拼音代替）
第六题考查对同音字的认读、辨析与运用。可以从字义、偏旁、性质、用途等多方面进行分析与运用。可以通过语感直接来判断。
第七题考查对课文内容的理解掌握程度。这些都是高频搭配的词组，可以结合生活实际经验来帮助我们理解与记忆。
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第八题考查对词语的理解，以及正确组织词语成句的语言运用能力。在连词成句时，不但要注意句子的通顺，还要考虑实际情况，做到合情合理。如句2相对不易连混，可以组成：我和小伙伴玩跳房子的游戏。而句1则是一个易错句，有三种组句方式，看似都可以，但只有一种符合实情。具体如下：
我把太阳送给冬天。（正确答案）
我把冬天送给太阳。（错误方式）
太阳把我送给冬天。（错误方式）
冬天把我送给太阳。（错误方式）
每九题考查对课本中的古诗内容的诵读写能力。课本中出现的古诗是必考内容之一，而且考查方式样，一定要熟练掌握，做到对内容与意思都要能诵会写，且对作者及朝代也要熟悉。
第十题考查阅读理解能力。多读加深理解，建议带着问题读，边读边做记号。从ux
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从周边的环境来看，这是在外面，可以看作是郊外或公园。而人物方面，图中是一个大人与一群孩子，可以想象成他是老师与学生。他们要做什么呢。春天来了，可以是去踏青（春游）。
比如：春天来了,老师带领大家去郊游。大家排好队，高高兴兴地从学校出发了。郊外的景色真美啊！树绿了，草青了，各种颜色的花儿也开了，小鸟在树间飞来飞去，叽叽地叫着，小朋友在老师的带领下，一边走一边欣赏着美丽的春景。
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