学生是一个身份，也是一个阶段，上学期间每个班级里面总会有几个比较调皮的学生带动着班级里面的气氛，甚至有时候老师都对他们哭笑不得。
上课学习内容总是比较枯燥，总有一些学生觉得无聊坐不住，但是迫于老师严厉管教之下，又不得不乖乖地坐在位子上，于是在内心激烈的斗争之下，灵感就迸发出来了。
一直以来学生就有一个在课本上涂鸦爱的习惯，听课的时候总会就觉得书本上的图片好像少点啥，于是就加点料。即使是在以前信息不发达的时代，也能做到全国统一。
随着时代的发展，现在的学生们也变得更加古灵精怪了，书本上涂鸦的创意真是一浪更比一浪强，如今的书本涂鸦语文老师看了血压飙升，美术老师看了大赞，真是被学习耽误的画家。
杜甫直言：你礼貌吗？杜甫一度成为了最受学生欢迎的一位是人了，因为在课本上的杜甫姿势，确实可以哟普很大的发挥空间，不得不说，学生们的每一个作品都是那么的出乎意料。语文老师看见之后血压都上来了，在“调侃”杜甫的同时，大家也可以深入地去了解一下杜甫。
杜甫是学生们比较熟悉的诗人，从小学一年级就会接触到杜甫的诗。之所以杜甫会被后人如此传颂，正是因为他有理想，有抱负，敢于在逆境之中表达自己的想法，在《自京赴奉先县咏怀五百字》中，就很大胆的指出了当下局势现状。
从《茅屋为秋风所破歌》中可以看出他忧国忧民的胸怀“大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”，都体现了他的博爱和胸襟，他能流芳千古也是因此。
孔子曾说：学而优则仕。学生学习有一定成就了之后，就可以为国家所用，其实也是给学生一条发展之路，如果未来学有所成，心怀大志，也可以成为杜甫这样忧国忧民之士。
鲁迅：这样真的好吗？除了杜甫，鲁迅也是被学生深深热爱的文学家，上了初中之后鲁迅的文章就渐渐地走入了学生们的视线，鲁迅也是非常有影响力的一名作家。很显然，他的独特外形总能让学生们将他与“狙击手”联系在一起。
鲁迅的文章虽然是白话文，但是多数比比较难读懂，但是能频繁地出现在学生的课本上，也是因为文章有可取之处。学生们可以学习鲁迅的写作方法，强烈地表达自己的个人情感，又能用强大的语言逻辑把自己心中所想娓娓道来。而且对于学生早期世界观的形成会有一定的影响。
不得不说学生们做出的作品堪称“精品”，在绘画上上面真是有天赋，不仅有丰富的想象力，还能让笔下的作品如此传神，美术老师看见都赞不绝口。
当老师和家长看到学生们在课本上涂鸦这种情况，基本上都会比较少生气，因为这说明学生们没有认真听课，把心思全放在玩上了。
其实这些画作并不像家长们想的那么“不堪”。老师和家长可以通过学生的涂鸦，来感受学生现在的状态，因为即兴的涂鸦一般都能展现出学生最真实 的一面。
其实仔细看他们的涂鸦，就能感受到，他们是有思考的，每一个涂鸦上面都能看出学生们我想表达的主题是什么。所以说这个过程显然不是在画一幅画，而是对它们所知所想的知识进行梳理和思考。
这是促进思维和大脑发生于的一个方式，而课本和笔也是他们表达自己心中所想的一个工具，所以说在某种程度上来讲，这个涂鸦得行为很有价值，家长和老师应该换一种眼光去看待。
家长和老师面对这样的情况要正确引导。毕竟课本还是学习的工具，偶尔两次淘气的涂鸦没关系，如果将这个行为成为一种习惯也是需要及时更正的。
可以给学生们充足的时间去用另一种方式来表达自己的看法和情感，每天学文化课之余，可以进行专门的涂鸦和手绘，技能陶冶情操，又能学习特长，如果真的有天赋，高考可以成为美术生，考进美院进修。
今日话题：你怎么看待学生在课本上涂鸦这件事是？
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