很多家长发现孩子进入三年级以后，学习成绩下滑比较厉害，一二年级语文平时测试不低于95分，而到了三年级却很难达到90分了，这是为何？
下面我来针对这个问题分析一下，请三年级孩子家长对号入座，看看您的孩子在哪一方面扣分比较多：
★★★★★（扣分严重）
课外阅读理解题。 （一二年级课外阅读理解在文中就能找到，而三年级的课外阅读理解，需要孩子读懂并理解短文再进行答题，不爱读书或者说读书效率不高的孩子，阅读理解至少口5分或以上。）
★★★★（扣分最多）
作文。（90分以下的同学，作文扣分相对来说也会比较多，作文写得平淡如水，好词好句不会用，作文框架结构不完整等等，这些都是孩子丢分的主要原因。）
★★★（扣分较多）
根据课文内容填空。（平时懒散、不爱背书的孩子，在此题目上也会扣分较多，大约2分左右。）
★★（扣分比较多）
句子转换。（三年级以后，句型练习会比较多，期末考试也会有相关题型出现，如：缩句、“把”字句改“被”字句、反问句改陈述句等，基础较弱的孩子在此题目上也会扣分较多，大约2分左右。）
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★（扣分很多）
字词基础题。（试卷1~5大题考察学生一二类生字掌握情况，如孩子基础差，粗心大意，平时爱写错字，那么像这样的基础题也会扣分，大约在3分左右。）
综上所述，期末想要达到90分，应减少在以上五大题型扣分，请家长对照看看您的孩子在哪一方面扣分较多，可以在评论区说一说。
下面是我给各位屏幕前的家长朋友准备的一份三年级语文上册期末达标测评卷，可打印给孩子做练习，答案在最后一张图片，家长对照批改，孩子有错误的地方，请及时督促孩子订正并复习。
三上语文期末达标测评卷：请90分以下的同学认真复习（附答案）
第一页主要考察学生的基础知识，包括一二类生字的掌握情况，形近字组词要注意：第一要分清每组形近字的读音、意思，并正确组词。
第四小题是按要求写近、反义词，请孩子根据题目要求进行答题，不要将近义词写成反义词，反义词写成近义词。
第2页的选词填空题，要注意理解词语的意思，并将正确的词语填写到句子当中。
第二答题第2小题，缩句、“把”字句改“被”字句、反问句改陈述句等，缩句的意思是只保留句子的主干部分，其余部分去除，不改变句子原来的意思，请孩子掌握技巧进行缩句。
第三页是根据所学课文内容填空，连线题要注意，诗句、诗名和作者，不得有混淆，正确连线、仔细答题。
最后一页涉及到一篇课外阅读理解和作文，请认真阅读短文，并重点关注标题和每一自然段的第一句话，理解短文以后，仔细答题。
作文是：经过一个学期的学习，你要一定有不少的收获，或者有不少的启示，那么就以“——的启示”为题，写一篇作文。
注意启示是让孩子通过描述一件事，来感悟一个道理，注意这件事要传递正能量，给自己的认识带来价值和力量的事情，注意抓住事件的细节来描写，另外最后加入自身的感想和感悟，你究竟通过这件事得到了什么样的启示？
最后预祝亲爱的小朋友们：期末考个好成绩！加油！
希望上述内容对您孩子的学习有所帮助，如您喜欢这篇文章请点赞或转发给更多的朋友~
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