一、 参考答案：智慧 恍惚 厌恶 倾斜 测验 摆弄 捕杀 熟悉 射箭 猎鹰 叮嘱 悲惨 历史 准备 胶卷
二、 参考答案：zhuī zhì róu chá zhǎng chún
三、参考答案：用劲 经常、检验 检查、稍后 树梢、准备 各个、说话 喜悦
四、1.参考答案：因为……所以……（解析：这句话句子前面一部分介绍一种原因，后面一部分是有了这个原因才会产生这样的结果，是因果关系，所以用“因为……所以……”）
2.参考答案：只要……就……（解析：生活中使用"只有……，才……"时人们往往并不考虑充分性。也就是说，不满足好好学习，必然不能取得好成绩，我们就说，只有好好学习，才能取得好成绩。这样就表达了条件的必要性，至于条件好好学习是否必然导致能取得好成绩我们没有考虑。应该用“只要……就……”）
3.参考答案：如果……就……（解析：这句话句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系。应该用“如果……就……”）
4.参考答案：一边……一边……（解析：这句话句子前后两件事可以同时进行，是并列关系，所以用“一边……一边……”）
5.参考答案：无论……都……（解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”）
五、1.参考答案：“各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，甲型H1N1流感不再扩散。”或“各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感扩散。”（解析：搭配不当：去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”。“防止”与“不再”构成双重否定并肯定。）
2.参考答案：晶晶从小养成了讲卫生的好习惯。（解析：成分残缺。缺少宾语。）
3.参考答案：“我把老师布置的一切作业都做完了。”或“我把老师布置的所有作业都做完了。”（解析：重复。“一切”和“所有”重复，去掉一个。）
4.参考答案：我把教室打扫得干干净净。（解析：用词不当。打扫的不能是整整齐齐而应是干干净净。整理的整整齐齐。）
5.参考答案：中国是世界上人口最多的国家。（解析：前后颠倒。人口应放在最多前面。）
六、 参考答案：
回乡偶书 黄鹤楼送孟浩然之方陵
［唐］贺知章 ［唐］李白
少小离家老大回， 故人西辞黄鹤楼，
乡音无改鬓毛衰。 烟花三月下扬州。
儿童相见不相识， 孤帆远影碧空尽，
笑问客从何处来。 惟见长江天际流。
（解析：这道题考查学生对古诗的背诵和默写能力，从而检查学生对知识的掌握能力。）
七、参考答案：1 3 4 2（解析：这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。）
八、（一）
1.参考答案：（1）颜色、形状。（2）颜色：一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 形状：一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
2.参考答案：（1）烧到 天空着了火（2）变化极多 红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色
3.参考答案：抄写略。学到了对比观察的方法。联系生活实际进行对比描写。
（解析：第一段中用身边事物的颜色变化来反应天空中云彩的颜色变化。第二段中用ABB式词语的描述也很好是颜色更加形象，后面的“葡萄灰、梨黄、茄子紫”用水果蔬菜的颜色来描写，有利于读者想像颜色。）
4.参考答案：略。
（解析：引导学生围绕课后第二题进行评价，重点评价学生对作者怎么把火烧云写得生动具体的体会，从而使学生较好地悟到观察事物的方法。）
（二）1.参考答案：肢 quán bēi
（解析：四肢指的是人的身体部位所以是“月字旁”。 蜷只有一个读音，（quán）的意思是身体弯曲：蜷伏。蜷卧。蜷缩。蜷作一团。 背bèi ：后背、相反的。 bēi：人用背驮东西，引申为负担。此处为bēi：人用背驮东西。）
2.参考答案：它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
（解析：第二段描写了刺猬的头、眼睛耳朵、牙齿、四肢、爪子、刺的形态即为对刺猬的外貌描写。）
3.参考答案：刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。 这句话把刺猬的刺比作钢针。
（解析：此句中有明显的喻词“像”，可以断定为比喻句。本体为“刺猬的词”，喻体为“钢针”。）
4.参考答案：刺猬的硬刺能保护自己，能搬东西。
（解析：在第二段的最后一句“刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！”中明显体现了刺猬的刺的作用。）
九、【范文】
和小草聊聊天
春天来了，春风吹过树梢，树枝上的花苞开心地微笑；春风吹过小溪，溪水欢快地奔跑……
这时，一棵自卑的小草害羞地探出了碧绿的脑袋，低着头看着弱小的自己。我来到小草的身旁，对它说道：“小草，小草，你身上的颜色真好看！”“真的吗？”，小草这才抬起头，“可是，我觉得花儿姐姐身上的颜色更漂亮。”“哦，但是你可是大自然最了不起的美化设计师！”“哪里，我只是一棵不起眼的小草。”说道这里，小草又低下了头，泪水“扑哧、扑哧“往下掉，说道：“花儿姐姐说我的颜色太单调，大树伯伯说我的身子太弱小，就连你们人类还用脚踩我们，踩得我们遍体粼伤。”“小草，你不要哭了。那是我们人类的不对，我们以后再也不会伤害你们了。但我觉得你们身上也有闪光之处呀，你们总是默默无闻地为美化环境做出贡献，甚至牺牲自己。我们人类也在向你们学习呢！”小草开心地说：“真的吗？我们的祖先真有那么厉害吗？”“对呀！其实，不光你们的祖先厉害，你也很了不起哦！”“我？”“是的呀！因为只有你，大自然才会多一点儿绿色。”
小草听了，自豪地挺直了腰板，在微风中跳起了动人的舞蹈……
【教师点评】
这篇作文的开头没有直接写小鸟而是先写了春天里的树枝上的花苞、流动的小溪。用对比的方法引出本文的主人公自卑的“小草”。下文通过小草与花儿的对话写出小草的情感。最后写出了小草的伟大。
