（时间：100分 满分：100分）
一、语文知识及运用（39分）
1. 看拼音，在田字格中正确规范地书写词语。（5分）
qīn shí duàn liàn jié rán tóu xián piě zuǐ
2. 用“ ”选出带点字的正确读音。（3分）
蜜饯（xiàn jiàn ） 一幢幢（zhuànɡ dònɡ） 转瞬即（jí jì ）逝
勉强（qiǎnɡ qiánɡ） 刹（shà chà）那间 大模（mó mú）大样
3. 按要求填空。（4分）
（1）“端午节，我们民族传统的节日”，句中的逗号可以用______替换。（1分）
（2）“鼎”字共_______画，第六画笔画名称是________。（1分）
（3）读句子选择填空(填序号)。（2分）
①如小桥流水 ②似风拂杨柳 ③如旭日喷薄 ④如大江东去
春联，是文学殿堂里的一株奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放__________，婉约__________，粗犷__________ ，细腻__________，洋洋洒洒，蔚为壮观。
4. 给下列带点的字选择恰当的意思，写序号。（3分）
接：①托住，承受；②继续；③替换；④靠着，挨近；⑤迎接；⑥联接。
（1）凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 （ ）
（2）听说接上电线，一按电钮，那玩意儿就亮了。 （ ）
（3）上午睡一觉，下午还要接待外宾。 （ ）
（4）紧接着神像两边的是两排架子，上面摆满了楦头。 （ ）
（5）这一次，少年用脑袋稳稳地接住了碗。 （ ）
（6）这位新来的王老师，接手做了四年级（2）班的班主任。 （ ）
5. 判断。对的打“√”，错的打“×”。（5分）
（1）“座”“魔”“庭”“序”用部首查字法都查“广”部。 （ ）
（2）“一屋子的书是我的朋友”一句中，整体认读音节的字有3个。 （ ）
（3）“诞生”“权威”“书藉”“惊羡”这组词语中没有出现错别字。 （ ）
（4）“乔奇”“哈克”“贝琪”“班恩”都是《汤姆.索亚历险记》中的人物。 （ ）
（5）“衣冠禽兽”“文质彬彬”“正直高尚”这几个词都可以用来写人。 （ ）
6. 下列句子没有语病的一句是 （ ）。（2分）
A.初入草原，我们听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
B.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
C.他画的这幅画夸张而传神，连老师看了都忍俊不禁地笑了。
D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
7. 我会读，我会用。（5分）
（1）请用“/”标出“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”的正确读法。（1分）
（2）王安石《元日》写了春节习俗有放爆竹、__________和__________。（1分）
（3）有同学练字练了几天就放弃，你会用《文心雕龙》的名句“ ，
”鼓励他。（1分）
（4）名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“____________，___________。”（1分）
（5）古诗句“ ， 。”突出了“鸟鸣山更幽”的效果。（1分）
8. 根据词语提示的信息填空。（4分）
（1）0.1克镭 10项奖金 16种奖章 107个荣誉——联想到的人物是（ ）
（2）安徒生 大年夜 大火炉 圣诞树 被冻死——联想到的作品是（ ）
（3）腊八粥 逛庙会 吃元宵 麦芽糖 放鞭炮——联想到的节日是（ ）
（4）插柳恩 写赠言 留合影 联欢会 同学录——联想到的四字词语是（ ）
9. 根据你的理解，把下面的三字俗语选填在句段中，只写序号。（5分）
①千里马 ②百灵鸟 ③井底蛙 ④应声虫 ⑤墙头草
如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（ ）；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（ ）；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的（ ）；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（ ）；如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（ ）。
10. 课外书屋。（3分）
请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）
革命题材的书：《_________________________》《_____________ ____________》
外国文学作品：《_________________________ 》《_________________________》
我国名著或名人传记：《______________________》《_____________ ________》
二、阅读理解（26分）
（一）课内阅读。（10分）
阅读课文片断，完成下列各题。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了：我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
11. 本文选自________的《______》，他的代表作还有《_______》《______》。（2分）
12. 根据语境解释词语。（2分）
千门万户：________________________________________________
痕迹：____________________________________________________
13. 用“___”画出文中的比喻句，它把______比作_______和_______。我能仿写一句：过去的日子如_______，被________；如_______，被_________。（4分）
14. 最后一句话表达了作者怎样的心境？（2分）
____________________________________________________________________________
（二）课外阅读（16分）
敬重卑微
①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑧世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
15. 划去文中括号内不恰当的拼音。（3分）
16. 在⑤、⑥自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）
17. 将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”换种说法，但意思不变。（1分）_____________________________________________________________________________
18. 读④、⑤自然段，按要求回答问题。
（1）第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________________ ”这一句相照应。找出这一自然段中由事物引起联想的句子写在横线上。（2分）
（2）第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）
_____________________________________________________________________________
（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了____________和______
___这样两种精神。（2分）
19. “我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（1分）
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20. 读了这篇文章，你想起了哪些人或事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（3分）
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三、语文实践。（5分）
21. 在五六年级的语文学习中，我们共开展了四次独立单元的综合性学习，其中你最喜欢的一次是什么？你曾为这次综合性学习做过哪些事？（最少写两种）请谈谈你喜欢这些活动的理由。
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四、快乐习作（30分）
22. 从下面两个题目中任选一题。
（1）题目：_____________的感觉真好
在生活中，总有些事会轻轻拨动我们的心弦：也许是一个浅浅的微笑，也许是一个小小的动作，也许是一件微不足道的小事……那一刻的感觉就这样留在了我们的记忆深处。请你通过一件具体的事，回忆自己某一时刻真实的感受。要求：把题目补充完整，不少于400字。
（2）全民阅读时代来临，相信每位同学都读过很多书，因为我们每个人爱好不同，读书方法各异，所以读书的感受也不大一样。请以“我与读书”为话题写一篇作文，题目自拟。要求：内容具体，条理清楚，书写工整，有真情实感，不少于400字。
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