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一、1、注意“已经”中“已”与“自己”中“己”这两个易认错字组的区别。
2、同音字与形近字是高频考查内容之一，建议结合字义与偏旁含义以及词义综合辨析。
3、多音字在词或句子中的应用，建议结合对应字音字字性字义去辨析，如“种”，读[zhǒng]时，是名词，如种子，读[zhòng]是动作词，如种地。
4、词语搭配是必考题型之一，建议结合生活常识去理解、积累。
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二、1、此题答案不唯一。考查学生对各种词式的了解，以及相关词语的积累。
2、结合生活经验去理解与运用。
3、反义词即意思相反的词对。
三、课本中的古诗词与经典句段，建议熟读至能诵会写。
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四、不论是课文中的四字词语，还是课后日积月累中的四字词语，都在考查范围内。建议在理解其意思的基础上进行积累。
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五、1、先理解几种常用标点符号的作用，再结合句意与语气词正确运用。
2、可以通过改词换意的方式进行仿写。
3、结合不全的句意去观察理解图意，再利用所学的词进行填空，补全句子。
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