这个六月，不管对于孩子还是家长们来说，都属于“热火朝天”的月份啊！一进入6月，各种各样的考试接踵而来：7、8、9三天，高考；高考完毕，紧跟着就是高二、初二孩子们的会考；再就是决定孩子是否能上高中的中考；上周五，小升初考试也已结束。这周开始，轮到各个年级的期末考试了......实话说，这个月，不管对于“学霸”还是“学渣”们来说，都累得很啊！
这周周三，我家的小学二年级学生就要期末考试了。为了他的这次考试，老母亲我，真的是操碎了心！
自从进入六月份开始，我每天都是送两个娃儿去学校了，赶紧跑步回家，赶在8点之前打卡上班处理工作。争分夺秒忙完工作之后，迅速拿出老大的错题本、笔记本，把二年级下册的重点，难点，必须要掌握的知识点，全部给他整理出来。
有的人可能会说，读书是孩子自己的事情，这样的应该是孩子自己来搞定，不应该是家长代劳。哎，说来惭愧，可能是我这个当妈的太不合格了，以至于我家两个，自主学习的能力比较弱，老大无法自己快速、有效地抓难点、重点。视时间如生命一般的我，看到孩子做无用功，常常在学习桌旁边发愁、为难、耽误时间的时候，我便心急如焚。久而久之，干脆我先替他把把关，为他找出他易错、还没掌握的题写在一本本上，便于他集中学习。
上周周五，六年级小升初考试，按照教育部的指示，孩子们需要分班考试，所以我家老大所在的年级需要给高年级孩子们腾教室。周五，孩子们在家复习。周六日照常放假。
今天周一，孩子在家吵我三天，终于去学校了。我赶紧开电脑处理工作，继续为他整理错题，以及他不会的。
忽然，一个家有一年级娃儿的妈妈（和我家一栋楼的邻居）给我发来微信：“鱼儿，你在吗？这次语文考试，我们家的孩子只打了82分。他特别不开心，回到家他对我说，妈妈我只考了83分，难道我就是差生了吗？......”
一年级的孩子，在最近的复习阶段，课堂模拟考试中只打了83分，就是差生？
看到这个问题，我真的是陷入了深思之中！
曾几何时，我家老大上一年级的初期，一年级上学期期中考试语文，才考了82分。那时候的我，同样也处于焦虑期。怎办？在这个看分数的时代，考这么点分，孩子受不了，咱当家长得更无法接受啊。
毫不隐瞒，从看到孩子期中试卷分数之日起，我大概失眠了半个月，天天都在为孩子的成绩着急。后来，看到孩子成绩上来了，分数能稳定在90分以上，偶尔也有80几分的时候，我心态才渐渐放平，能心平气和的接受孩子偶尔的考试失误了。尤其是在看完胡慎之老师写的《资深心理师育儿手记》一书之后，我更加能接受孩子偶尔的考试失误了。
考虑了大概十几分钟，我对这位一年级孩子的妈妈说：“推荐一本书给你——胡慎之老师写的《资深心理师育儿手记（3-7岁）》。这本书，有一章标题为“语文考了87分”的文，能够有效解答你心中的困惑。这书，帮我解决了很多育儿方面的难题。”
胡慎之老师在这一章节的开头，专门引用了他6岁儿子一年级语文考87分的故事场景开头：
这次语文考试，我考了87分，我很不开心。回到家，我告诉爸爸妈妈：“我做对了，可是老师判我错。”
爸爸说：“老师希望你能够按照书上的标准答案解答，但你没有，所以老师认为你做错了，但这并不代表你真的错了。”
爸爸还说，这个世界上，每个问题的答案都不是唯一的，他希望我自己思考。
胡慎之老师的儿子，自从上了小学之后，迎来了很多新挑战。这一点，我相信家有孩子的，都深有体会。不仅是孩子们迎来了新的挑战，咱们当家长的，同样是迎来各种各样的挑战。有的时候，挑战往往把我们弄得措手不及，不知道该如何办了。
胡慎之老师不希望自己的儿子豆子是一个只服从于权威的人，他希望儿子对事物有自己的看法。
在一次语文考试中，豆子只考了87分，他极不认可这一分数。因为，大多数低年级的家长，都希望孩子各科学习成绩在95分以上，这样才能证明孩子的学习能力不错。这一点，不可否认，我和我的邻居也都是这么认为的。我家邻居孩子现在一年级，考了83分，她非常困惑，在83分就是差生这个难题中焦虑着。其实，我们真的陷入误区了，我们真的没必要这样！
豆子之所以感到很困惑，是因为，6岁的他，处在以自我为中心的状态：“为什么我明明是对的，老师却不给我分数？”豆子的好胜心使他无法接受老师的一些判断，对豆子来说，考87分就是一次失败。
胡慎之老师面对儿子的不开始，挫折，处理的方法，值得我们每一个家长学习：面对孩子的很不开心，并且坚持自己认为是对的情况下，他尝试跟孩子解释：“这个世界上没有唯一的答案，你的理解是对的，老师的做法也是对的。你现在还是学生，老师希望你能够按照书上的标准答案，但你没有，解答，所以，老师认为你做错了，但这并不代表你真的错了。”
大家看看，胡慎之老师真不愧是心理学家，引导孩子走出困惑的方法，就是与众不同，太棒了。回想起我当时面对刚上小学的老大第一次期中考试，语文只考了82分的时候，我除了咆哮还是咆哮。哎，惭愧，愧疚啊！
为人父母，最需要学的一点：尊重孩子，不要让孩子过度依赖权威。
做父母的，一定要俯下身，好好倾听孩子的心声，不要一味依赖权威发号施令、判断对与错。因为，如果你总是喜欢用发号施令的方式来对待孩子，很容易会让孩子泯灭自己的个性，也会让我们以及孩子，产生对自己、孩子的怀疑心，丧失自信心！
孩子是学生，老师有自己的职业特质和相对的权威性。同样的，我们也坚信，90%以上的老师还是非常好，能够把我们的孩子教育好的。但是，这并不代表所有孩子的想法和观念就要和老师的一模一样。
不管是家长，还是老师，都需要给予孩子最起码的尊重，尊重孩子的感受，还是非常有必要的。因为，被尊重的孩子，才可以发展真正的自己。
一次考试“考砸”了，才考了83分，能证明什么呢？
一次小考试，就轻易给孩子“贴上标签”，对孩子的一生，必定会百害而无一利！
低年级孩子考83分是差生？错误，大错特错！一次考试不能全面的考察一个孩子实际的真实学习能力，无法说明什么。不管是家长还是老师，千万不要轻易给孩子贴标签，尤其是“差生”这个标签。作为家长，在以后的日常生活和陪孩子学习中，多关注一下孩子的学习，让孩子以后好好读题，分析到位，孩子的成绩，必定会快速飞涨的。
同样的，老师在学生以后的学习生活中，多多给予学生鼓励，让学生把基础知识掌握结实，帮学生分析错题的原因，正面、积极引导学生热爱学习，我相信，这个学生未来一定可期的！
给孩子一点空间，让他们学着承担责任，不要轻易打击孩子的积极性，更不要轻易给他们贴上“标签”。他们的人生，是他们自己的，每个人的未来，都是可期的！
,
