秋日共研，催发一树清香。逐梦语文，沉醉一路芬芳。为进一步落实义务教育语文新课程标准的要求，推进新学期语文教学工作的高质量开展，2024年9月11日上午，济南市章丘区小学语文学科备课研讨暨计划传达会在福泰小学音乐厅召开。章丘区教育教学研究中心小学语文教研员毕德芹老师携语文学科大教研团队全体成员、各学校语文教研组长以及骨干教师参加会议。
3-6年级命题分析
付亚男老师结合当下命题改革以及新课标的要求，对上学期三年级的期末试卷作了系统详细的分析，提出教师在课堂上要落实语文要素，研读课标，深挖教材，指向学生的阅读能力；创新命题形式，立足学情，激发学生的答题兴趣，“命”出真实情境。
李蔚老师立足新课标，详细解读了四年级的期末试卷，首先从整体上对全区学生的成绩做了对比和分析，深掘数据。接着剖析卷面，对学生的薄弱点提出建议，倡导教师要以核心素养为考察目标，设计基于情境的探究性、开放性、综合性试题，贴近学生日常生活，突出综合能力培养。
许伟老师从命题结构、命题分析以及教学指导对五年级期末试题进行解读分析，提出教师要善于启发学生的思考，对学生的思维能力进行强化训练。在日常学习中，教师应以情境为载体，选取具有时代性、典型性和多样性的命题材料，做到举一反三，充分体现语文课程特点。
梁素老师从试卷特色解读、易错题目分析、考试题目和教学启示思考四个角度，对六年级试题进行解读，提出要紧扣课标向课堂要质量，抓好阅读，严格依标据本，让学生试着用语文表达生活。增加学生的文学底蕴，提高思维能力，让学生真正做到学以致用。
新教材、新课堂
吴学芳老师详细介绍了一年级教材教学体例及主要内容，通过与旧版教材的对比分析，对一年级新修教材的结构和内容变动进行精准剖析，并提出教师要妙用情境图画，以生活巩固，熟能生巧用拼音。依标依材，引导学生多读书，扎实做好一年级语文教学。
济南市新课堂成员张岩老师和刘丽老师向大家详细介绍了观议课量表，提出从学生学习、教师教学、课堂性质、课堂文化四个方面进行观课评课，会使评课过程更加细致、深入、科学，教师要让学生深入观察、深入思考、深入对话，赋予语文课堂新的生命力，并以“yi”为主题分享了在新课堂中的种种收获。
总结发言
教研员毕德芹老师作总结发言，从备课、教研、命题等方面向老师们提出了新要求，希望老师们能深研新课标，转变教学思路，一切从“新”出发，并鼓励老师们要多读书，多积累，加强自身写作能力。继续深入了解当下命题趋势，学习命题策略，尝试命制符合学科素养的题目，将新课标的精神落实到教学实践中，让核心素养真正落地生根。作为一名读书爱好者，毕老师希望老师们能坚持阅读，并结合自己的读书经历，分享了阅读经典书籍的心得，使老师们受益匪浅。
苟日新，日日新，又日新。章丘区全体小学语文教师将以本次学习为契机，积蓄力量，从课堂出发，落实“双减”促素养提升，落地“双新”助学科育人，在教学道路上一路深耕，一路成长。
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