【网友@卑职熊廷弼的问题】（<<孩子高三文科生，语文成绩总在90多分左右不过百，怎么办？>>）我觉得这么说等于白说，想我当年高三时候语文也不好，一般都是85分左右。高考也才考了79分。可是我作文阅读问题都不大，作文我一般都是45分左右，阅读也跟别人差不多。唯独失误就失误在选择题上！每次考试10道选择题只能做对3个以内，最多也只能对一半。高考时候语文选择题只做对了2个。按照老师的说法，只有阅读和作文不好才有解决方法，类似我这样语文选择题几乎全错的就没办法了吗？ 选择题怎么办，每次都能准确无误地把正确选项排除。这是我当年高考做的原题，我很想知道自己错在哪里？
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这位网友真是有心人，还是一位珍藏家。不过高考试卷考过之后一般本人是见不到的，他却还能把当年的高考原题保存到现在，可见不一般啊！
闲言少叙，书归正传。高考语文的选择题都是最基础的内容，在考试的等级上一般属于A、B，也就是识记、理解，是比较容易的。正是由于这些基础性的东西，你都没有夯实，所以你的语文才只考到七八十分，语文基础知识掌握得不扎实、不牢固是你语文不能考高分的根本原因。
1,下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．刍议（chú） 条分缕析（lǚ） 圈养（quān） 愀然不乐（qiǎo）
B．倏然（shū） 越俎代庖（páo） 牛虻（máng） 自惭形秽（huì）
C．靛蓝（diàn） 毁家纾难（shū） 干涸（hé） 白头偕老（xié）
D．手帕（pà） 相互龃龉（yǔ） 麾下（huī） 探本溯源（shuò）
以你发的图片第一道题来说，A中圈（quan）养该读圈（juan）养；B中牛虻（mang）该读牛虻（meng）;D中探本溯（shuo）源该读探本溯（su）源。如果在平常的语文学习中，你留心多音字的读音以及形近易混字的读音，遇到拿不准读音的字就常字典的话，像这类基础性的试题迎刃而解是不成问题的。正如你所说，你很想知道错在哪里，可是这么多年啦，你都没有去翻一下字典，查找一下错的原因，可见你没有经常翻检字词典等工具书的习惯，也没有探索求知的习惯，这才是你考不好的根本原因。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A,葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。
B, 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
C,王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
D, 阅览室图书馆出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
以你发的图片第三道题来说，这个题型并不生疏，无论是小学还是初中，都有改病句的题型，如果你语文基础比较好，或者说有比较正确的语感，甚至一读就能发现错误，即使没有很好的语感，如果你掌握了有关病句的常识知识，做这类题也是轻而易举的。B是概念归类错误，中风是疾病，而中风发作是这类疾病的表现，是不能归类为疾病的；C是成分残缺，“还承担了校广播站音乐不断、英语角栏目主持”后面应该补上“的工作”。D是句式杂糅或者是搭配不当，错在“我们可以从这一现象反映两个问题”，既可改成“这一现象反映两个问题”,也可改成“从这一现象我们可以看出两个问题”。
通过上面两道试题的分析，我们可以看出，你的语文基础知识掌握得不够牢固，既有基础知识欠缺方面的问题，也存在对有关试题解题方法不够熟悉的问题，按常情来讲，如果你的基础知识不好，那么你的阅读和作文也好不到哪里去，这就是我们反复强调语文需要日积月累的重要性的原因。因此，高考语文的选择题要想不失分，也必须在这两方面下工夫。不知你意下如何？
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