现在临近期末考试，今年的学生们无论高年级或低年级，大家的学习任务都比较艰巨。由于前半学期，一些低年级上网课要严格控制学时，另一方面又少了老师面对面的教学和督促，学生学的也不够系统，不扎实。因此，现在在期末总复习的时候，各科老师会进一步将不同的知识点，系统的进行梳理和复习。所以说，在这段期末复习期间，老师和学生们的压力都比较大。
对于老师、学生和家长来说，期末复习真的是让人又恨又爱的。期末考试一结束，就意味着孩子们要放长假，孩子们的身心可以得到彻底放松，学习压力也得到许多缓解，但是在期末复习这段时间，往往也是老师和家长最上头的事情，忙碌、紧张、焦虑……
这段时间，老师也会给同学们发一些单元练习试卷，让孩子当作业来完成，单元练习试卷里的题量和难度都不大，可依然有一些孩子会回答不上，或因马虎而出现许多错别字。语文老师也非常担心，平时的小测验题目比较简单，都不能完全正确，那么在期末考试时，题量和难度都会加大，孩子怎么能考高分呢？
接下来，我们看一份期末冲刺的模拟试卷，大家可以和平时的小测验试卷对比一下，看看期末冲刺试卷有多难？能考满分的同学都是学霸！
第一题，读整段话，看拼音写词语。
以往的语文考试中，第一题都是考查同学们对拼音词语的掌握，是单独的出题。这份试卷中是通过一段话的形式，考查了同学们对词语和拼音的掌握和对整段话的理解，略微增加一些难度。另外，同学们一定要注意，不要有错别字。
第二题，选择题。
这套试卷中的选择题，综合了对拼音加点字和四字词语的理解，这几道选择题大多是考查同学们对加点字的理解，考查了同学们的对词语的理解能力。
第三题，按要求完成句子练习。
句子练习题在近年来的各种考试中都会出现，而且难度也在增加。在之前的文章中有单独写过关于句子练习的专项复习，同学们如果想对这方面多做练习，可以翻阅参考。
在第2小题中，同学们要理解冒号的几种用法。下面这5种用法，在小学中经常使用到。
1，用在称呼的后面，表示提起下文。
2，用在“说”“想”“是”“例如”等词语的后面，表示提示下文。
3，用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
4，用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。
5，用在总括性话语的前面，以总结上文。
第四题，积累与运用。
在小学语文学习当中，每一单元后面的日积月累部分或者重点课文的诗词，平时老师都会要求同学们会读、会背、并能准确默写，还能融会贯通的理解诗句的意思。在这份试卷中，虽然也是考查同学们对诗句的理解，但是，从题目中来看，并不是直接默写出诗词，而是通过理解的形式，进行书写。这无疑也为考生增加一些难度。
同学们做到这一题时，给大家分享一些拓展课外的好诗词。
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”四季流转，皆有说不尽的风情。同学们可以读一读下面描写四季的诗句，感受四季之美吧。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。-杜牧
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。-杨万里
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。-刘禹锡
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。-
第五题，口语交际。
口语交际的学习，就是为了使同学们学会如何完整准确的表述。例如，这道题的标准答案，可以这样说：“大家好，我叫夏婉清，我的爸爸妈妈都是教师，受他们的影响，我从小就喜欢读书，比如童话故事、唐诗宋词、国学典籍等，如果你们也喜欢读书，欢迎来找我交流心得哟。”
第六题，课内阅读。
这一段短文是出自课文《海上日出》的段落，同学们可以根据对课文的理解来回答，这道题难度不是很大。
第七题，课外阅读。
同学们在做课外阅读的题目时，一定要先通读短文，理解意思，然后根据需要回答的题目，再次通读短文，确保答案写得准确无误。
在本道题中的第3小题，用小标题的方式写出做百家饭的过程。这道题考查同学们对短文信息的筛选能力，同学们可以这样来：
从短文第5自然段第一句话，“孩子们去乞讨，大人们便动手搭起一个露天大锅台”，可知做“百家饭”的第二步是搭建锅台；从“把所有乞讨的粮食淘洗干净”，可知第三部是淘洗粮食；从“切上肉丁、火腿丝，还放上盐，这些配料能够讲究的”，可知第五步是添加配料。
根据这样的逻辑推理，即可回答。乞讨粮食~搭建锅台~淘洗粮食~添加配料。
在第6小题的回答答案中，一定要准确全面，不要仅用几个字来简单描述。
最后一道题习作，题目：我学会了_
在平时的语文习作中，每单元都会有新的写作内容，同学们可以参考平时的学习，和老师的讲解分析，相信写这篇习作，定能写出高分作文。
以上这份期末冲刺试卷，比平时的试卷略有难度，同学们可以分析、理解一下并练习，把不懂的知识点再次进行复习，争取在期末考试中，发挥最高水平，考出高分成绩，也做一名学霸孩子。同学们，加油吧！
