教师招考说课面试评分表
学段 | 学科 | 第＿组 第＿号 | 说 课 题 目 | ||||
项目 | 分 值 | 评价标准 | 评价等级 | ||||
好 | 中 | 差 | |||||
说教材 | 20 分 | 教学目标准确具体，符合学生实际 | 20-16 | 15-12 | 11-0 | ||
能准确说明新旧知识之间的联系 | |||||||
知识理解准确，处理恰当 | |||||||
教学重点、难点确定准确 | |||||||
说教法学法 | 20 分 | 说清教学方法的选择及其理论依据 | 20-16 | 15-12 | 11-0 | ||
面向全体，因材施教，主体突出 | |||||||
充分调动学生学习的主动性、积极性 | |||||||
重视学习兴趣和道德情感的培养 | |||||||
重视学习方法的指导、学习习惯的培养和能力的提高 | |||||||
说过程 | 50 分 | 新课导入自然、流畅 | 50-40 | 39-30 | 29-0 | ||
说明教学的基本环节及设计目的 | |||||||
说明双边活动的安排，从理论上分析说明如何体现课程标准要求，体现代化教育思想 | |||||||
重点突出，难点突破 | |||||||
知识的引导、讲授符合学生认知规律 | |||||||
教学手段、方法科学合理 | |||||||
学练结合，容量适当，时间分配合理，衔接紧凑 | |||||||
设计有特色，富有创意 | |||||||
教师 素质 | 10 分 | 穿着整洁、得体，符合教师职业要求 | 10-8 | 7-6 | 5-0 | ||
仪表端庄，教态自然大方，富有修养，感染力强 | |||||||
专业知识掌握准确，运用恰当 | |||||||
语言规范（普通话标准），表达准确，逻辑性强 | |||||||
板书字体规范 | |||||||
参考分值 | 100-80 | 79-60 | 59-0 | ||||
评委 签字 | 得分 | ||||||
