二年级上册语文期末复习八大专项练习（含答案31页）电子版可打印
马上就要期末考试了 ，期末复习非常重要，二上语文期末复习重点
一、基础知识
字词部分
生字：熟练掌握课本后的生字表（一）中的会认生字，能准确认读、组词
多音字：复习课本中出现的多音字，如 “行（xíng 行走、háng 银行）”“号（háo 号叫、hào 号码）”，要能根据不同的语境正确读音和组词。
近义词和反义词：积累和区分近义词，如 “壮美 - 壮丽”“快活 - 快乐”；反义词像 “好 - 坏”“高 - 矮”。
词语搭配：包括动词和名词的搭配，如 “披着（衣裳）、甩着（尾巴）”；形容词和名词的搭配，如 “（陡峭）的山峰、（翻滚）的云海”。
四字词语：积累课本中的四字词语，如 “无边无际”“东张西望”，理解其意思并能运用这些词语进行造句。
句子部分
句式转换
把字句和被字句：例如 “我把书本放在桌子上” 可以转换为 “书本被我放在桌子上”，要让学生掌握转换的方法和规律，理解句子的基本意思不变。
陈述句和反问句：如 “你应该好好学习。” 改为反问句是 “你难道不应该好好学习吗？” 掌握反问词和语气词的运用，以及标点符号的变化。
扩句和缩句：学会扩句，给简单的句子添加合适的修饰成分，使句子更加具体生动，如 “小鸟飞。” 可扩为 “可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。” 缩句则是相反的过程，去掉 “的、地” 前面的修饰词和 “得” 后面的补充说明部分等，如 “美丽的花朵在风中轻轻地摇曳着。” 缩句后为 “花朵摇曳着。”
修辞手法：重点认识比喻、拟人、排比等修辞手法。比喻句要能找出本体和喻体，如 “弯弯的月亮像小船。” 本体是 “月亮”，喻体是 “小船”。拟人句是把事物当作人来写，赋予事物人的动作、神态等，如 “柳树在风中翩翩起舞。”
句子排序：能够根据事情发展的顺序、时间顺序、空间顺序等对打乱的句子进行正确排序，理解句子之间的逻辑关系。
二、阅读部分
课内阅读回顾课本中的重点课文内容，包括课文的主要情节、人物形象、中心思想等。如《曹冲称象》，要知道曹冲称象的步骤，体会曹冲的聪明才智；《寒号鸟》懂得不能懒惰，要做长远打算的道理。
能够根据课文内容回答问题，包括提取关键信息、理解词句在文中的意思、体会作者的情感等。例如在阅读《黄山奇石》时，能够找出文中描写的奇石名字，并理解作者是如何描写这些奇石的形状特点的。
课外阅读提高阅读理解能力，掌握阅读的基本技巧。如先通读全文，了解文章大意；然后带着问题读文章，找到与问题相关的段落和句子进行仔细分析。
常见的课外阅读题型有：理解词语在文中的意思（可以通过联系上下文、找近义词或反义词等方法）；概括文章的主要内容（可采用要素串联法，找出时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果来概括）；体会作者的思想感情（从文章的描写、用词等方面入手，如充满赞美的语句体现作者的喜爱之情）。
三、口语交际和写话部分
口语交际复习课本中的口语交际主题，如 “有趣的动物”，能够清楚、完整地介绍动物的外形、生活习性等特点，并且能认真倾听别人的发言，进行互动交流，如提问、补充等。
学会有礼貌地与人交流，正确使用礼貌用语，注意说话的语气和姿势。
写话能够根据给定的图片、词语或主题写一段通顺的话。注意语句通顺、标点正确，尽量运用积累的好词好句。 同时，要学会正确使用基本的标点符号，如句号、问号、感叹号等。
以上是复习重点，老师整理了二年级语文期末复习八大专项练习（含答案31页）
内容非常，注重基础，家长可以给孩子打印出来练习一下：
