小学语文毕业考试卷必定是一张综合卷。毕业考是考察整个小学的内容，还是只考六年级学的？我们不得而知。
今天听同事讲，为了给师生减负，近年合肥市包河区的小升初语文考试都是以六年级下学期的内容为主，其他年级的很少！
听了之后，感觉有点放心了，更坚定了我们最后一周的复习策略。这几天我每天第一节语文课，带孩子们复习书本知识，一课一课地复习生字词，梳理记忆重点知识，保持每天听默写一次的频率。第二节课，就带学生讲解头天晚上做的《评估卷》的专项复习与综合模拟试卷。
力争紧扣课本知识，适当进行拓展训练，希望孩子们能复习地全面一些，扎实一些。
周末做了一张模拟卷，内容丰富，综合性强，适合考前练手。
基础知识第1小题就有坑，班上不少同学都栽坑里了。“强”字的读音，大家都很熟悉，在“勉强”这个词里读第三声。那你以为，另一个词一定读第二声了吧！考多音字嘛，肯定考它另一个读音了。错，“强词夺理”里，“强”也读第三声。傻眼了吧！
第6小题是判断新闻标题运用了什么修辞手法。（1）电信部门不能躺在政策的优势上。这一句是采用了拟人的手法。（2）小镇的“垃圾山”搬走了。这一句运用了比喻的修辞手法，把堆积的“垃圾”比做“山”，不少同学写成了夸张。（3）进得来、留得住、用得好！这一句，明显是排比。
第7题是仿写。仿写句式要尽量原句的结构和手法相同，否则容易丢分。
还可以仿成：如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一轮明月，就洒落一片清辉。等等！
第8小题为西瓜写广告词，可以在提示的要求下，仿照现在最火的网络带货主播李佳琦的口头禅。可以写成：“皮绿瓤红西瓜，甘甜可口营养佳！买它！买它！”注意字数，不得超过20字的限制。
第二部分是积累与运用，第1小题考察了名言警句和诗句，第2小题考察了四部世界儿童名著的作者与国度。其中有三部本学期学的，只有一篇《穷人》六年级上学期学的。
第三部分是阅读与理解。第一篇是文言文《铁杵成针》。以前带孩子们读过《小古文100课》，里面就有这一篇。翻译有点难，有些同学翻译不到位。
第二篇是课外阅读《母亲给出的答案》。考察了概括与梳理文章内容，理解句意，赏析词语，评价人物等能力。一共七题，内容挺多。
第五项是习作。是关于理想的，以“长大后，我想成为（ ）”为题写一篇作文。这篇作文，主要内容要写，为什么要立这项志愿，也就是理想的产生的原因。
周末，没让学生写作文，暂无例文。
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