钱江晚报新媒体发表了一篇文章，讲的是宁波海曙区六年级期末考试语文试卷引起了家长们的争议。
在这份试卷上，有一题是给了三段材料阅读，分别是袁隆平、李子柒和雷海为（拿到中国诗词大会冠军的杭州外卖小哥）的事迹介绍。教师命题意图是从这三个人物中挑选一位“心目中的风云人物”，并概述推荐的理由。
这应该是一道很正常的语文能力考察试题。
但是，一位学生家长在看到这道试题后，认为命题教师不应该把网红人物写到试卷中去，该名家长提到了反对的七点理由，其中“网红该不该出现在影响力较大的试卷上”“商业化深厚的网红经济出现在试卷中，会不会带偏小孩子的价值观？”这两点理由，引得了不少网友的附和。
但同时，也有网友挺出卷教师，认为这样的命题是鲜活的，与时俱进的，而且命题很严谨，对三名人物都做了许多铺垫介绍，不管认不认识，都不影响学生作答。
1，作为一名从教二十余年的中学语文老师，剑客老师觉得：从语文命题的角度来看，这种考察学生阅读文本、提炼要点的试题并无任何不妥。
只要学生能够从阅读材料中概括出人物值得推荐的理由，具有一定的说服力，条理清晰、书写无误、表达简明，就可以拿到这一题的分值4分。
语文命题除了从课本上来，更应该从社会和生活中来，这是大语文的思维，生活就是语文。
2，作为一名家长，剑客老师也没有看出这三个人物当中的李子柒对孩子的价值观有什么不好的影响。
一名农村姑娘，通过自己的努力让梦想成真，她一不欺瞒、二不哄骗、三不炒作，她的红靠的是精心制作的视频内容，带着满满的诚意和匠心。她是成都非物质文化遗产推广大使、中国农村青年致富带头人推广大使、首批中国农民丰收节推广大使，央视评价她说：讲好了中国文化，讲好了中国故事。一颗平常心做出了国际文化传播的奇迹。
人民日报也曾发表评论：文化走出去，期待更多的“李子柒”。
试问，这样的网红又岂是那些为了追逐流量一再突破道德底线、无所不用其极的流量网红可以相提并论的么？
我们不喜欢用什么正负能量来评价人和事，因为这极容易陷入非黑即白的二元思维。正能量的人干出负能量的事，不罕见；负能量的人做出正能量的行为，也不稀有。
任何事情都有其两面性，在特定情况下，互相对立的两面还会转化。比如说，一件负能量的事，大家都来批判它，那不正是在弘扬正能量吗？
3，作为一名自媒体作者，剑客老师深深佩服李子柒，她的成功不是偶然，而是必然！
因为她把更多的时间用在创作精品上，而不是消耗在其它方面。
用作品说话，是每一个自媒体人都应该秉持的态度。靠炒作花边新闻，靠标题党，靠抄袭洗稿，靠蹭热点，或许可以爽一阵子，但绝不会一直爽下去！无论是平台，还是粉丝，最后都会看清投机者的不诚实而弃之如敝屣。
只有真心实意的热爱，踏踏实实地精耕细作，牢记用户思维，持续提供价值增量，作品才会得到越来越多的粉丝喜爱。
李子柒的视频从选题到拍摄完成，哪一个不是精雕细琢、匠心独具？哪一个不称得上是用心之作、倾情奉献？
1，你自然可以质疑命题教师出题不严谨，但别指责人家知识浅薄，你洋洋洒洒一大篇里面也并不见得有多高明。最起码你连考题都没搞清，就来发长篇大论，本身就是不靠谱的行为。
2，要求语文老师不要只用自己的眼光看待世界的同时，请先想一想，你自己是不是正在做同样的事情？从头至尾，哪一点不是你从自己的好恶出发而预设了立场呢？
3，在批评别人之前，是不是先做点功课？了解一下你要批评的对象，是不是像你以为的那样？你都不知道李子柒是谁、做了什么、做成了什么，你只凭略有耳闻，就来断定她会带偏孩子的价值观，这是哪门子自信呢？
4，作为一名家长，配合老师才是上策，你这般秀自己的才情和智商，贬低老师，按你的逻辑，那应该把孩子带回家自己教才对吧！自大型的家长才会挑老师专业上的毛病，以显示自己的本事有多大。
对于家长质疑李子柒写进试卷一事，你有什么高见？欢迎留言。
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