高考英语写作，题型目前包括应用文、读后续写、概要写作。既然是写作，就要自己动手去写你才能会写，其他都是胡扯，包括但不限于什么描写方法技巧思路，都是死路，更不要相信什么十句话、五步法、万能句，什么考前突击，必背....，都是胡扯。一句话：你不动手写，你还是不会写，不管你看了什么视频、方法、技巧、大法、宝典。
动手写，首先遇到第一个难题：写什么？第二个难题：如何用英文表达？从写作评分标准看，就是内容、词汇和语法结构问题，当然，评分标准还有第三个标准：衔接连贯。
通过思考，结合经验，我认为，一定要从学习方法上解决以上难题，比如用探究法。
探究式写作训练，就是通过自我探索，回答问题，确定写作标准第一项：内容；通过对提供的材料进行仿写、改写、编写、扩写、缩写等支架探索，写出写作要求的词汇和语法结构表达；最后通过衔接手段进行必要的检查，完成全部写作要求。
以2024年全国高考新课标I/II卷读后续写为例，来说明探究式写作。
在Para1中，我需要和司机Gunter沟通车费问题，沟通就需要说服的话术，即SCQA思维工具：背景 冲突 疑问 方案。这个话术，通过提供素材模板进行仿写：
原句：The following day, the principal organized a gathering with all students at the school. said,“Jackson shaved his head to back his grandpa who has been diagnosed with cancer. But someone laughed at him.It is wrong for us to judge somebody else's reaction to that. In standing up for Jackson and showing my support for his grandpa, I’ve offered to let Jackson shave my head today.”第二天，校长在学校组织了全体学生的聚会。说：“杰克逊为了支持被诊断出患有癌症的爷爷而剃了光头（S）。但是有人嘲笑他(C)。为了支持杰克逊并支持他的祖父，我今天提议让杰克逊剃我光头(A)。”
仿写：我知道我们才刚刚认识，但我今晚要坐这辆车去布拉格参加明天早上的会议，”我喘着气说，“四天后我就会回到维也纳。如果你不介意的话，那时我可以给你钱。因为麻烦你了我会多给你10欧元。”（话术结构仿写）
“I know we've only just met（S）,but I'm taking this bus tonight to Prague for a meeting tomorrow morning(C) ,” I gasped,“and I'll be back in Vienna in four days. If it’s ok with you, I can pay you the money then. I’ll add an extra 10 euros for your trouble(A).
当然，探究式写作，必须从最基本的仿写句型开始：
原句：The bus driver is happy to see the lady waving.看到那位女士挥手，公共汽车司机很高兴。（be happy to do固定搭配）
仿写：他很高兴听到我的消息。He was happy to hear from me.
还有编写：
I met Gunter on a cold, wet and unforgettable evening in September.九月，我在一个寒冷、潮湿、令人难忘的夜晚遇到了Gunter。
编写：尽管是一个寒冷、潮湿、糟糕的九月夜晚，但很幸运，我遇见了Gunter，他给了我信任和温暖。
Despite being a cold, wet, awful September night, I was lucky enough to meet Gunter, who gave me trust and warmth.
以上探究式写作，就是为了解决不知写什么，如何用英文表达的问题。
有需要的可以联系我。
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