2021年陕西省中考英语试题题型和分值上总体与2020年保持一致，继续传承了一贯的命题原则，即“基于基础知识，重视能力与运用，紧扣时代脉搏，考查思维水平”，但任务型阅读题型材料内容的变化是今年试题的一大亮点。
一、2021陕西中考英语任务型阅读题型分析
1. 题型灵活新颖
今年任务型阅读没有以文本形式出现，而是选择了新的题材——海报(poster)，学生需要通过观察与阅读海报，提取里面的重要信息，并完成5个问题，其中有3个信息定位查找题，分别是72题，73题和74题；两个信息分析归纳题，分别是71题和75题。五个问题的设置着重考查学生运用语言解决实际问题的能力，其实这一考查方式更凸显了语言的实用性，回归了英语语言教学的本质，这一变化也充分反应了中考英语试题的特点。
2.紧扣时代热点
2019年以来新冠肺炎蔓延至今，目前我们还没有有效的遏制手段，引导全社会接种疫苗是当前最为有效的防治办法，但是由于有的人对疫苗的认识不足，疫苗接种不及时，这给疫情的总体防控带来了一定的影响。所以，今年的任务型阅读以此为背景呼吁大家在现阶段下要积极响应政府号召注射疫苗，防止新冠肺炎的蔓延，凸显了考试对于学生情感态度价值观的正面引导作用。总之，任务型阅读材料内容与当前的社会热点紧密结合，充分的体现了时代性，这就引导学生在日常学习中要学会关注关注日常生活、关注社会热点，不能“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。”
3.注重思维品质
今年的任务型阅读延续了往年对细节信息考查的同时更注重学生思维品质的考查即分析、推理、判断、归纳等能力的考查。如：71.What does the writer mostly want to express in his poster? 和75.Why did the student choose the WHO’s words for his poster?就是考察学生的分析归纳能力。另外，今年在阅读海报之后学生要学会“疫苗”的英语表达方式vaccine，这就要求学生更加关注生活中英语的应用。这也要求教师在日常的教学中不光要重视教材中词汇、短语等的教授，也要引导学生广泛阅读书刊，报纸，掌握时代新词、形成较为宽广的知识面，同时，更要注重学生深层的思维品质的培养。
二、英语任务型阅读答题策略分析
纵观往年的任务型阅读题型都是文本回答问题型，也就是给出一篇短文，题后设计几个问题（一般五个特殊疑问句）。今年是应用文型的任务阅读，阅读材料是图文并茂的一份海报，非常贴近生活，很受学生欢迎。结合2021年任务型阅读是一则海报，那有关日常生活话题的简短文字材料等都有可能是我们今后备考该题的对象，如：天气预报、购物广告、通知、留言、电话记录等。其实，不论哪种文体，万变不离其宗，答题策略基本相同。
1.掌握整体大意
拿到一篇任务型阅读文本或材料，我们首先要迅速找出文章或材料的主旨大意（main idea），对材料或文本的表达意思有一个整体的把握，这样在解题的过程中方向不偏。所以，我们在平时的阅读和解题中应密切关注各种文体的表达特征，学会快速把握各类文本或材料的中心思想的。
2.分析细节结构
掌握整体大意之后，带着问题逐一分析，这有助于加深对材料内容的理解和快速找到答案，分析的过程中材料内容上的每一个词或图片都是很重要的答题线索。另外，在阅读材料内容时要善于关注材料段落之间的逻辑关系，作者的出题意图等信息，同时要注意不同材料的语言表达方式和习惯。
3.确定问题答案
在分析了解材料内容的基础上，再认真地对照问题，逐一对照原材料进行信息的筛选。任务型阅读题一般有细节查找、转换设置、归纳推理等问题设置，不管是哪一类问题，答题时一定要注意答案要符合题目要求、句子结构要求、语言表达一致性要求等；还要注意大小写、字迹等细节问题，避免不必要的丢分。
三、英语任务型阅读教学建议
结合2021年陕西中考英语任务型阅读题型材料的变化，在今后教学中，我们要一定认真研读课标，重视教材，以教材为基础，对课本进行深层次挖掘。同时，引导学生广泛阅读不同类型阅读材料，努力让语言的学习“活”起来，切实提高学生语言的实际运用能力。总之，2021年中考英语任务型阅读题型内容的改变是一个重要风向标，今后我们在日常教学中一定要眼中有学生，心中有课标，以英语课程为载体，以课堂为育人主阵地，真正落实英语核心素养，关注学生未来、关注学生发展。
编辑：刘昕
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