小学四年级英语，大部分学生对小学四年级英语的学习兴趣不高、单词运用单一、口语表达简单，针对这三点，要进行对症下药，可以采取趣味的上课形式、构建单词网络、训练学生的口语表达能力。
（1）采取趣味的上课形式，课堂活动融入游戏、多媒体、场景演练等活动，真实呈现语言情景，可以让学生学习起来不那么枯燥乏味，可以让学生学英语学得轻松。
（2）训练学生的口语表达能力，和学生在互动式教学中，引导学生把英语说出来。
（3）构建单词学习布局，帮助学生学习包括语法、词组、句型和某些词的特殊用法等知识。
答案：一、1. B 2. B 3. C 4. C 5. B
二、1. tomatoes 点拨：根据系动词 are 可知主语是复数，故填 tomatoes 。2. potatoes 3. in 4. sunny 5. for
三、1. B 点拨：表示楼层第几层时要用序数词。
2. A 3. A
4. C 点拨：主语 Mary 为第三人称单数，故在一般现在时中，谓语动词用单三形式。
5. B 6. C 7. A 8. A 9. C 10. A
四、1. B 2. C 3. E 4. A 5. D
五、1. B 2. E 3. A 4. C 5. D
六、1. B 点拨：由短文第二句可知他每天 6 ： 30 起床。
2. A 3. A 4. B 5. C
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