为什么新教师容易被拿捏？因为很多人的特性：看人下菜碟。新教师刚从学校走上教师岗位，学生思维还没有转变过来，太好说话，唯唯诺诺，容易显得卑微，从而被拿捏！
很多读者老师以及学校的新教师和我交流时，询问最多的就是如何处理与家长的关系！
比如下列这些情况：
1.家长：老师，我家孩子回来说，你上课听写太快了，孩子跟不上，他/她本来写字就慢，你说那么快，他写不上答案了！
2.家长：老师，我家孩子说他/她听不懂你上课讲什么，麻烦老师讲详细一些，谢谢！还有多关注下我家孩子，他/她比较内向。
3.老师你好，这学期我家孩子成绩退步了，之前都能考100分以上，自从换老师后，都是80多分了，希望你能和之前的老师多学习学习。
4.老师，你刚毕业吧，我家孩子很调皮，希望你能多管管他/她，实在不行，打也可以。（可是当你真打了，家长肯定会埋怨你的，并且这是犯法的！）
5.老师，我家孩子很懒，总是粗心大意，我让他/她怎样，我跟她/他说了做题认真仔细，他/她还是粗心！麻烦老师你多管管。谢谢！
6.老师，你们周末布置作业了吗？我问我家孩子，他/她说没有作业？作业都没有的话，孩子一天到晚的看电视，看手机。
7.老师，学校布置的作业为什么要家长签字监督，这不是老师该做的事情吗？
8.老师，我家孩子说他/她没有完成作业，老师你罚他/她抄10遍，抄这么多遍有用吗？最重要的是要布置学生愿意完成的作业！
9.老师，你好，我家孩子说他/她对英语不感兴趣。兴趣是最好的老师，希望老师讲课能提一下他/她的兴趣啊！
10.老师，你们英语有要求背诵吗？我家孩子背诵得挺好的，怎么英语考试成绩还是那么差。我们那时候英语很简单，只要背了就可以拿高分。他/她上次的试卷我也做了一下，我觉得很简单啊！
……诸如此类。
其实，面对这些情况。老师们。尤其是新教师们，大可不必惊慌。也不必费尽心思去揣测。只需做好以下几点：
首先，我们要转变学生思维，明确一个观念：我是老师，我是主导，学生是主体。我的行为符合班上绝大多数学生的利益。明确这个观念以后，接下来你的言语和措辞自然而然会有转变。
大多数行为都受思想的调控。
其次，不要预设敌对情绪。家长有些言辞可能会令我们感到不舒服，让我们觉得自己受到了冒犯。这可能是由于我们在沟通开始时就预设了敌对的情绪。有可能对方根本不是我们想的那样。
第三，家长愿意与我们交流，我们要抱着欣喜的心态。家长愿意与老师交流，说明家长重视自己的孩子，平时多沟通，家校共育，有利于我们了解学生，也有利于自己工作的开展。
第四，面对家长的抱怨与指责，我们不去针对这种情绪，而是去看具体的事实，理性地去分析。看是否还有进步的空间。
举一个例子。
几年前，家长会后，一位家长与我交流，言辞之间比较强势，大概意思是她读书时英语不错，这次考试的题她都会做，她的小孩考试成绩怎么这么差？并且她说孩子还去上了培训班的，在培训班学得很不错。希望我能多关注孩子，多想办法，她不希望孩子走她的路，希望孩子能出人头地。并且叫来了小孩数落。
看得出来，这位家长有些郁郁不得志，但是对孩子抱以厚望。情绪非常激动。
我首先赞扬了她作为家长对学生的关心：家长你好，看得出来你很关心xxx，这非常好，说明你是一个称职的母亲。xxx能有你这样的母亲是她的福气。
然后，分析xxx的具体问题（这问题是经过我自己对学生的观察而生成的，并不完全是该家长的观点，不要被牵着鼻子走）。家长。经过我的观察，xxx在学习上存在以下问题：粗心大意，不求甚解。
第三，提供解决方法。英语学习不是一蹴而就的，校内学习更加全面，考查各方面的综合运用能力。而xxx粗心大意，不求甚解的特点，很大程度上是因为熟练度不够和专注力不够。建议多做些练习，并且做一些提升专注力的训练，比如“舒尔特方格”。
第四，强调家校共育，展望未来（让家长知道，孩子是家长的孩子，家庭教育第一位。）我在学校也会关注xxx，希望家长在家里也要多多帮助xxx，我们的目的都是希望xxx能够成人成材，健康成长！
第五，指出家长需要改进的地方，并且鼓励家长多多与本人沟通。家长经过刚才的交流，我发现你性格比较急躁，比较强势，青春期的孩子逆反心理严重，长期这样下去不利于你们的亲子关系，越到后面，越难管。为了孩子，家长可以多学习育儿方面的知识，帮助孩子走得更远。也欢迎多多与我交流。（这样做能够让家长自己进行反思，反思多了才会看到自身存在的问题，而不是一味批评老师。）
总结起来就是：【赞扬家长重视学生】 【分析学生存在的问题】 【提供解决方法】 【强调家校共育】 【展望未来】 【指出家长的一个问题】 【鼓励后续交流】。
其实，只要是真心为了学生好，理性地对待家长。有了更高的站位，很多时候，我们就不会纠结于那些言辞，也就不会那么在意那些话语。
相反，如果一味纠结于人际关系，反而会囿于人际关系，从而患得患失。
分享撒切尔夫人的几句话：当心你的思想，因为它们会变成语言；当心你的语言，因为它们会变成行动；当心你的行动，因为它们会变成习惯；当心你的习惯，因为它们会变成你的性格；当心你的性格，因为它们会变成你的命运！
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