1.试卷概况
2.整体分析
本次试卷考查范围广泛，较为全面，各个模块分值占比较为均衡。重点内容重点考查，难度也会稍高一些。例如有界磁场部分，以最后一道计算题的形式考查。在创新性方面不如19年的山东卷，还是以典型问题为主，突出一个“稳”字。选择第4题有一些创新的影子，需要学生融会贯通。考察了学生的推理能力和计算能力。计算题方面第一道和第二道都是比较常规的问题，尤其是第一题，而且计算量也不大。相比于山东高考缺少了一些能力方面的考查。
需要注意的一点是辽宁省取消了选考，变为都学都考，增大了学生的学习压力。选考的计算题不一定是热学计算，还可能是光路计算和机械波计算。这个在备考过程中也要继续练习。
3.难度分析
如图，本次试卷中低难度题型分值占69%，难点题型分值占31%，整套试卷难度较高考难度适中。比前几天的双基考试要难一些。
难题的考查模块还是分布在电学实验，磁场计算等内容，这部分内哦让那个一直以来都是以难题的形式考查。对学生来说备考过程并没有因为新高考而有所改变。要想突破高分还是要多练习电学实验及磁场难题。同时也不要忽略其他可以考难题的部分，例如力学综合问题，电磁感应综合问题。
4.试卷难点、变化点分析
（1）单选题前3题，难度为易，考查的都是基础知识基础题型，和之前的高考题型没什么变化；
（2）单选题第4题，有一定难度，考查学生的基础知识和推导能力，有一定的创新性；
（3）单选题第5、6题，难度一般，是平时学习的常规问题；
（4）单选题第7题，题目较难，考生不容易想到受力分析解决问题，而去纠结三角函数；
（5）多选题第8、9、10题，难度一般，主要是考查物理的基本模型，难度都一般，最后一道题计算量有一点大；
（6）实验第11题，难度一般，考查加速度的测量，都是基于常规问题去分析的；
（7）实验题第12题，难度较难，是一道有区分度的题目，基础较好的学生可以从电学实验寻求突破；
（8）计算题13、14、15题，分析思路上和之前的高考没什么区别，难度也一般，只有最后的计算题计算量和分析过程会复杂一些。
5.新高考复习建议
（1）若是基础题丢分严重，总分在30分以下，说明学生的基础知识部分掌握的并不好，应注重知识体系的构建，将物理公式分别熟悉，将各个模块的知识分别联系起来。
（2）若是中等难度的问题失分较多，分数在30到70分，应注重基础题型和基础模型的练习，尤其是历年的高考真题。在寒假这段时间把各个章节涉及的题型做出分类别的总结。
（3）若是只有难题失分较多，分数在70到90分，可以多尝试做一些难题，同时注重创新题，多多训练自己的分析能力。
试卷真题
