大家好，我是殷大神。
最近有同学拿着他的试卷给我，说：殷老师你能不能帮我看看我有哪些问题，该怎么提升。
我看过之后，给他指点了应该怎么去学、怎么纠正他的一些坏习惯。包括在那之后也和很多其他的同学交流，我发现，原来很多同学考试之后万事大吉，根本没有做过试卷分析，也不知道怎么做试卷分析。
今天我就来和大家讲讲，应该怎样去做试卷分析。
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1. 对了的题也要分析对了的题未必没有问题。主要分为两种情况。
（1）做题方法的问题。比如有的同学题目做对了，但是方法用错了，或者是题目做对了，但是整个思考方向都是错的，做对完全是运气好。对于这样的题目，应该按照错题的待遇，标记出来记录在错题本里面。
（2）答题习惯的问题。比如物理单项选择中判断对错的问题，比如答案是A，同学也能确定。但是还会在BCD的答案打个X再排除一遍。很多同学就是有这样的答题习惯。这种情况一看这个同学就没有经验。
为什么？因为你已经确认A是对的，BCD可以不用看了，再看就是浪费时间。建议画个圈，画圈的意思就是说这个答案我还没看，等有了时间回头再检查。
运动学是高中物理当中非常大的一个内容。很多同学做题之所以错，就因为做题不画运动状态示意图。
尤其是在选择题当中，不画图、全脑补。这样的同学一抓一大把。
做运动相关的题一定要画运动状态示意图，这个不是解题习惯的，是解题方法的问题。
在我们解物理题的时候，有一些解题方法的适用条件是我反反复复强调的。
比如，三力及以上有加速度的情况，或四力及以上平衡，用正交分解法解题；三力平衡，或二力有加速度的情况，使用平行四边形解题。
乍看之下，都是用来解力的题，方法差不多。这就出现有的同学方法混用的情况，虽然对了但是解法不对。这也挺常见的。
同学可能问，只要做对了不就行了么？还分什么方法？
因为物理题尤其是物理大题是逻辑非常强的。经常第二个问题是第一个问题的延伸拓展。为什么有的同学第一问能做出来，但是第二问、第三问就答不上来，就是你第一问的解法有问题。
4.解决力学问题没有受力分析解决力学问题，第一步就是受力分析！这句话请所有同学把它刻到DNA里面。答题时，甚至不需要你读完题，如果原题中没有图，请直接先把受力分析图画在试卷上。
当我们在做试卷分析的时候，尤其要注意是不是画了受力分析图，图画的对不对，如果不对的话，也需要把这道题当做错题抄在你的错题本上。
今天的分享就先到这儿，我是殷大神，全国十佳教师，高中特级教师，欢迎分享，有任何想法欢迎交流。
跟着殷大神，一起做学神。
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