二年级数学上册期末测试卷（可打印 附答案 常考易错题 考点衔接）
二年级数学上册常考易错考点总结：
考点衔接一：估算
100以内加减法估算的方法与策略，估算的方法多样化。
四舍五入法；取‘整’法；前后协调法……
学生的估算方法，只要合理可行，体现了估算的思想，都应给予鼓励。不要对学生的估算方法进行过多的评判，尤其不能以是否接近精确结果为依据来判断估算方法的优劣。
但是，应让学生意识到是否采用估算，以及估算方法与策略的选用也是跟具体的问题密切相关。如一套水杯34元，一个热水壶38元，问带60元钱够吗？则就不应把34估得太低。
考点衔接二：正确把握长度单位的应用。
长度单位注重估测意识，建立长度观念。米和厘米是两个最基本的长度单位，估测既可以巩固长度观念，更重要的是可以培养学生的估测意识。需要掌握题型有：单位转换（填空）、填写适当长度单位、比较长短、正确用尺测量长度、按要求画指定长度的线段等。
考点衔接三：表内乘法
需要掌握题型：认识乘法算式，知道各部分名称和表示的意义；看口诀写算式，看算式写口诀；加法算式与乘法算式的关系；口算；看图列式；乘法应用题；乘加、乘减应用题。
让学生在具体情境中理解乘法运算的意义。使学生知道乘法算式各部分名称，熟记2～9的乘法口诀，会用口诀熟练口算有关乘法算式。使学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
考点衔接四：观察物体
观察物体的教学有别于几何中的“三视图”：即使同一物体，因观察的位置不同，所看到的形状也是不一样的，让学生体会局部与整体的关系。更复杂的观察物体问题，在高年级安排。
适当把握“对称”的教学尺度：初步认识和判断哪些物体是对称的，会找出对称轴，体会和欣赏对称美就行了；对于轴对称、镜面对称的定义及性质不作探讨。
考点衔接五：统计
初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
考点衔接六：数学广角
本单元的主题是“搭配问题”，通过观察、猜测、实验找出最简单的事物的排列数和组合数。学生会有顺序地、全面地思考问题。
下面是试卷及参考答案：
