一年级比大小口诀、知识点
大家仔细观察，会发现大于号看起来就像是拇指和食指在右手上形成的形状，所以我们可以这样告诉孩子——右手藏着大于号。当孩子想要辨别是不是大于号的时候，只要伸出右手出来比一比就一目了然了。
除了这一句，还有一句口诀可以帮孩子记住大于号——大大嘴巴朝大数（小朋友们仔细看看上面那张图，是不是大于号的大嘴巴都朝着大数？）如果碰到数量比较的填空题时，可以先伸出自己的右手，看看大嘴巴的是不是朝着大数，就可以确定是填写大于号了。
小于号正好和大于号相反，小朋友伸出左手，左右的拇指和食指形成的形状就是小于号，所以我们说左手藏着小于号。大于号大大的嘴巴朝着较大的数字，小于号尖尖的嘴巴朝向较小的数字，所以就有了另外一个口诀——尖尖嘴巴朝小数。大家做题的时候，脑海里回想着这两个口诀，就不会出错啦。
总结一下：
1.左手藏着小于号，右手藏着大于号。
2.大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。
口诀一：
大于号，小于号，
两个兄弟一起到；
尖头在前是小于,
开口在前是大于;
两个数字中间站,
谁大冲谁开口笑。
口诀二：
左边大，大于号；左边小，小于号。
大于号开口在左边，小于号开口在右边。
开口旁边是大数，尖尖旁边是小数。
开口朝大数，尖尖朝小数。
比大小练习题
1.在( )里填上“>”、“<”或“=”。
4( )5 | 3( )8 | 5( )1 | 6( )4 |
6( )8 | 5( )9 | 4( )1 | 6( )5 |
1( )3 | 6( )7 | 5( )5 | 7( )0 |
7( )8 | 7( )5 | 3( )2 | 3( )9 |
2 2( )3 | 2 1( )3 | 0 5( )5 | 5( )2 2 |
4 3( )8 | 6-6( )4 | 7-2( )4 | 5( )2 3 |
6 2( )6 | 7-5( )8 | 6 2( )8 | 9-5( )4 |
4 4( )8 | 3 5( )9 | 7-8( )2 | 2 5( )8 |
2 3( )4 1 | 7-5( )5-4 | 8-2( )3 3 | 6-3( )7 1 |
6 2( )1 7 | 8-5( )9-6 | 4 3( )8-1 | 6 3( )3-2 |
7 3( )5-3 | 4 2( )2 0 | 4 6( )3-1 | 5 3( )6-4 |
2 4( )5 1 | 2-4( )3 5 | 4 5( )8-2 | 2 5( )8-5 |
2.谁大谁小,你知道吗？
1○3 7○7 9○6 1○0
5○9 8○1 0○10 8○1
3○6 1○2 5○2 2○4
3○3 9○1 5○0 2○8
3.写出5个大于3的数。
( )、( )、( )、( )、( )、4
4.写出4个小于8的数。
( )、( )、( )、( )
5.把下列的数字比5大的挑出来。
10 2 3 6 9 1 2 7 8 4 0
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
0○5-4 | 0 5○5 | 4-3○2 | 1-1○0 |
5-0○3 | 4-3○0 | 5-0○4 | 0 0○0 |
5-5○0 | 0 2○1 | 4-4○8 | 2 3○7 |
7、比较大小
(1)把下列数按从小到大的顺序排列。
3 6 5 9 4 8
﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍
(2)把下列数按从大到小的顺序排列。
7 6 5 10 4 9
﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍
(3)把下列算式按得数从小到大排起来。
9-3 4 5 2 2 7-6 8-6 5 3
﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍
(4)把下列算式按从大到小的顺序排列。
3 5 9-7 6-5 3 1 6 3 10-7
﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍
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