此卷的题量有点大，难点相当，主要考查计算能力，基础概念的理解与运用。一起看看：
01
计算部分
整数的计算，基本上都熟悉了，分数呢？其实也简单，如数“1”可以看成(分子)和(分母)相等的分数。反之，当两个分数相加得到的分数的分子与分母相同时，要把结果写作“1”。
02
判断部分
题（4）数字中间的“0”，在读数时要读出来，只有数末尾的“0”不用读出来。题（5）考查对面积单位的理解与正确使用。测量较小物体面积时用“平方厘米”，测量较大物体面积用“平方米”。而题（6）则考查对分类概念的理解，以及对分类标准的掌握与灵活运用。
选择部分
第1题考查对称轴概念的理解，以及对轴对称图形的辨析。而第2题可以通过举例的方法来帮助我们分析与判断。
03
填空
1. 考查对数的组成和数位的理解，以及对左右方向的辨别。
2. 考查对平年或闰年的理解与计算。
3与4与，考查对各种单位概念的理解与运用，进率的掌握与计算。
5. 考查对小数加减法的掌握，以及分析数差找规律的辨析能力。
6. 考对锐角、直角、钝角的理解与辨析。
04
9. 考查对图意的理解与灵活运用。我们可以通过小正方形的边长和个数得出大长方形的长与宽，再利用长方形的面积与小正方形的面积倍数计算出小正方形的个数。
10.可以借助画图的方式来理解分析，在解决问题时注意数据的单位。
11. 此题考查对统计表里面的数据所表示的意思的理解与分析运用。
05
1. 此题考查对长方形面积计算的理解与计算。先计算出长方形的面积和地砖的面积，再看看长方形的面积里有几个地砖面积，有几个就是要几块砖。
2. 此题的解题思路为：先通过正方形周长计算公式的逆运算倒推出正方形的边长。再通过边长，利用正方形面积计算公式计算出正方形的面积，最后利用乘法计算这些花能卖的钱数。
附加题
解题的关键是理清小长方形的宽与长之间的关系。从图示可以得出小长方形的长＝4X宽。箭头所指这段的长度=小长方形的长 2X宽，把这两个算式用代入法综合一下得出：6X宽＝12分米，故宽＝2分米。当宽＝2分米时，长为2X4=8分米。
知道了小长方形的长与宽，它的面积可以直接套用公式“长X宽”计算出来。
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